中国园林艺术史网上考查课作业题

中国园林艺术史网上考查课作业题

ID:39070327

大小:20.36 KB

页数:6页

时间:2019-06-24

中国园林艺术史网上考查课作业题_第1页
中国园林艺术史网上考查课作业题_第2页
中国园林艺术史网上考查课作业题_第3页
中国园林艺术史网上考查课作业题_第4页
中国园林艺术史网上考查课作业题_第5页
资源描述:

《中国园林艺术史网上考查课作业题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中国园林艺术史网上考查课作业题(201604最新版)一填空题(每空1分,共20分)1.我国“园林”一词出现于( 魏晋南北朝)时期。2.中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式叫做( 囿)。3.按园林的隶属关系来年分类,中国古典园林可分为:皇家园林、私家园林,(寺庙园林 )三个主要类型。4.三山五园中三山是指万寿山、香山和( 玉泉山)。三座山上分别建有静宜园、静明园、清漪园、畅春园、圆明园,统称五园。5.文人园林的风雅主要指宁静自然、风韵清新、( 简洁淡泊、落落大方)的格调。6.影响中国古典园林的风景史方向上发展的三个意识形态方面的因素有:天人合一思想、

2、君子比德思想、(  神仙思想  )。7.“师法自然,融于自然,表现自然”是中国古典园林( 天人合一)之思想的体现。8.“台”的用处是登高以观天象、通神明,是帝王用于( 祭祀)场所。9.苑是在囿的基础上发展起来的,建有宫室和别墅,供帝王(居住、游乐、宴饮 )的一种园林类型。10.别业是在城郊优美的自然环境中,稍加改造,并以(天然山水地貌  )为主体的园林。1.中国园林艺术是自然环境、(建筑、诗、画  )、楹联、雕塑等多种艺术的综合。12.中国古典园林中皇家园林主要有颐和园、、北海、(园明园 )、避暑山庄。13.苏州四大古典名园是:沧浪亭、(狮子林 )、拙政园、

3、留园。14.我国古典园林因其建筑风格和特点,一般分为北方型、( 江南型 )、岭南型。15.中国古典园林的咫尺山林,给人以(小中见大 )的空间感。16.中国园林讲究“三境”即生境、画境、(意境 )。17.艮岳是一座括天下之美、藏古今之胜的(中国宋代的著名宫苑 )。18.王维的辋川别业,白居易的庐山草堂,苏子美的沧浪亭等均是( )典型作品。19.隋唐时期的佛寺建筑均为(分院制 ),即有若干个以廊庑围合而成的院落,组织为建筑群。20.在魏晋南北朝山水画、山水诗文和(山水园林 )三门艺术开始互相渗透。二判断题(每题1分,共10分)1.皇帝李伟的清华园和官僚文人米万钟

4、的勺园均为明代出现的园林作品。√2.清末园林专著《园冶》第一次总结了古代园林艺术的系统理论。×3.中国古典园林遵循追摹自然的原则,返璞归真,融于自然,表现自然。√4.建章宫是历史上第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家园林。√5.“一池三山”是中国寺庙园林的主要模式。×6.“曲径通幽”的审美意境是中国古典园林审美的最高境界之一。√7.北京园林叠山多为就地取材,运用当地出产的北太湖石和黄石。×8.中国园林虽从形式和风格上看属于自然山水园,是再现或模仿自然。×9.中国园林经历代的发展,不论是皇家宫苑还是私家宅院,都是以自然山水为源。√10.历史古迹与传说是丰富园林人

5、文景观内容、增加景观意境的主要方面。√三简答题(每题5分,共30分)1.简述秦汉宫苑规划布局特点。答:秦汉建筑宫苑和私家园林有一个共同的特点,即有了大量建筑与山水相结合的布局,我国园林的这一传统特点开始出现了。历史上有名的宫苑有:“上林苑”、“阿房宫”、“长乐宫”、“未央宫”等。这一时期,寺院园林也极兴盛。1.简述魏晋南北朝时期园林艺术成就。答:中国古典园林的转折期,魏晋南北朝时期历经约300多年的战乱,国家处于分裂状态,导致意识形态百家争鸣.不少文人为躲避战乱,寄情自然山水,私家园林由从抄袭自然向抽象、提炼高于自然的探讨转变,出现私家造园的热潮.而此时的皇

6、家园林基本上传成了上代皇家园林的特点,规模宏大,建有池、湖和仙山,比较有代表性的如曹魏的铜雀园,建康的玄武湖及乐游园.2.简述魏、晋、南北朝时期文化对园林发展的影响。答:魏晋南北朝时期是中国园林发展中的转折点。佛教的传入及老庄哲学的流行,使园林转向崇尚自然。私家园林逐渐增加。二、中国古代国林的特色(一)造园艺术,“师法自然”“师法自然”,在造园艺术上包含两层内容。一是总体布局、组合要合乎自然。山与水的关系以及假山中峰、涧、坡、洞各景象因素的组合,要符合自然界山水生成的客观规律。二是每个山水景象要素的形象组合要合乎自然规律。如假山峰峦是由许多小的石料拼叠合成,

7、叠砌时要仿天然岩石的纹脉,尽量减少人工拼叠的痕迹。水池常作自然曲折、高下起伏状。花木布置应是疏密相间,形态天然。乔灌木也错杂相间,追求天然野趣。(二)分隔空间,融于自然中国古代园林用种种办法来分隔空间,其中主要是用建筑来围蔽和分隔空间。分隔空间力求从视角上突破园林实体的有限空间的局限性,使之融于自然,表现自然。为此,必须处理好形与神、景与情、意与境、虚与实、动与静、因与借、真与假、有限与无限、有法与无法等种种关系。如此,则把园内空间与自然空间融合和扩展开来。比如漏窗的运用,使空间流通、视觉流畅,因而隔而不绝,在空间上起互相渗透的作用。在漏窗内看,玲珑剔透的花

8、饰、丰富多彩的图案,有浓厚的民族风味和美学价值;透过

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。