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《初中英语人教版七年级下册Unit 1 Can you play the guit》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-1c)江西省上饶市广丰区南屏中学徐丽一、Teachinggoals教学目标Languagegoals语言目标1、Newwords掌握以下单词：sing,swim,dance,draw,playchess,speakEnglish,playtheguitar,join,club2、Newsentences掌握以下句型：1）—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.2）—Whatcanyou
2、do?—Icandance.3）—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.Abilitygoals能力目标学会用can的相关句式谈论能力及特长，并在具体语境下猜测生词词义。Emotionalgoals情感目标帮助学生认识自我，达到激发激发学生自信心的作用，并唤醒“IbelieveIcandoit”的积极向上的态度。二、Importantanddifficultteachingpoints教学重难点Importantteachingpoints教
3、学重点:情态动词can的构成和使用Difficultteachingpoints教学难点：询问并谈论彼此的能力及特长三、Studentanalysis学情分析本课时的内容为七年级下期Unit1的第一课时，学生经过了半年的初中英语学习，对初中英语学习的要求基本清楚，具备一定英语学习的技能，并初步掌握了一些英语基础知识，本课时通过谈论学生本身已有的能力，通过对学生能力的肯定，激发学生的自信心，再进一步谈论加入俱乐部的话题，通过提出与现实生活相符的问题，训练对话。本课时通过引导学生猜测词义、图片信息展示、模
4、拟情景设置等实现本课时的教学目标。四、Teachingprocedures教学过程StepⅠLeading-inandwarming-up引入与激趣活动1、GreetwithSs2、Playagamenameddifferentpalmsimultaneous（异掌同声）3、Weplayedthegamenameddifferentpalmsimultaneousjustnow.Teacherishappybecauseshecanplaythegame.AskSs“boysandgirls,arey
5、ouhappy?”“Canyouplaythegame?”A:XX,canyouplaythisgame?canhe/she/theyplaythisgame?（拓展：与学生进行练习，后要求同桌练习）StepⅡNewpointsinput新知输入1.LetSslookthroughthelearningaimsandlanguagegoals.2.LanguagepresentationShowsomepictures,readthenewwordsandmakesentences.Eg:Canyou
6、sing/playtheguitar/playchess/playbasketball…?(Makesureallthestudentsnoticetheword“the”.)3.Sayandguessthemeaningsofthewords3.Whenweseethesmilingface,wewillsay“Yes,Ican.”Whenweseethecryingface,wewillsay“No,Ican’t.”4.Pairwork2、Activity1a（1）GiveStudentsonem
7、inutestofinishthewordmatchin1a,payattentionto“and”,“but”.（2）Pairwork:lookatthepicturesandmakenewconversations.(引导学生展开pairwork活动，学会运用can询问和表达能力。)3.lookatthepicturesandfillintheblanks.He_____hear(听见).Buthe_________________.They___________.Butthey_________
8、_.They________standup(站立).Butthey____________________.StepⅢListeningpractice听力训练1、Activity1bPre-listening.Showpictures,payattentionto“theartclub”,“themuxicclub”.Teacherplaystherecordingforthefirsttime.（播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，
