张梨梨林学概论重点

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1、林学：研究森林的生长发育规律和结构功能，对森林进行培育、管理、保护与利用的科学。属于自然科学范畴。 研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是综合性的应用学科。 森林：一种植被类型。以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物，以及其他生物在内，占据相当大的空间，具有一定结构，密集生长，并能显著影响周边环境的生物群落郁闭度：林冠层的垂直投影面积与林地面积之比。 也称林冠层盖度，是描述乔木层树冠连接程度的指标。 郁闭度=被树冠覆盖的样点数╱样点总数（总冠幅╱样方总面积） 林地：用于生产森林资源的土地，是林业生产的基本生产要素。 森林的作用和

2、效益：1、森林是陆地生态系统的主体和地球生命系统的支柱 （陆地生态系统最大的碳储库、地球生态系统的基因库、地球生命系统的能量库）2森林是陆地生态系统的调节中枢 （防治水土流失，改良土壤、涵养水源，净化水质、防风固沙作用、净化空气，减少噪声、维持碳平衡，调节全球气候、保护生物多样性）3、森林是国土安全和社会可持续发展的重要保障双名法:每种植物名称由两个拉丁词组成，第一个词是属名，有名词，其第一个字母大写。第二个词为种加词，常用形容词，第一个字母要小写。双名法=属名+种加词（完整的学名=属名+种加词+命名人的姓氏缩写）乔木:具有明显直立的主干，通常高在3米以上。灌

3、木:不具有主干，由地面分出多数枝条，或主干不越过3米。沙棘、沙柳、小叶锦鸡儿等枝条：着生叶、花、果等器官的轴。枝条的构造可分为：节、节间、叶痕、维管束痕、皮孔、髓。 裸子植物的特征；孢子体特别发达、具胚珠，形成种子、形成球花、配子体退化，完全寄生孢子体上、雄配子产生花粉管，受精作用不再受水的限制、具多胚现象被子植物的特征；具有真正的花、具雌蕊，形成果实、具有双受精现象、孢子体进一步发达和分化、配子体进一步退化例出松科、柏科、蝶形花科、杨柳科、桦木科、壳斗科、蔷薇科、胡颓子科、无患子各3个树种松科油松、樟子松、华山松柏科侧柏、圆柏、刺柏蝶形花科紫檀木、花梨木、酸

4、枝木杨柳科毛白杨、胡杨、青杨桦木科虎榛子、岳桦、台湾榛壳斗科板栗、小叶青、三棱栎蔷薇科苹果、玫瑰、蔷薇、胡颓子科沙棘、沙枣、胡颓子无患子文冠果、荔枝、龙眼 喜光树种:也称阳性树种，光饱和点和光补偿点都比较高，只有在全光照条件下才能正常生长发育。常见落叶松属、桦木属、松属、杨属等。耐荫树种:光饱和点和光补偿点都比较低，在较弱的光照条件下比在全光照下生长良好。云杉、冷杉。主导因子:组成生境所有的生态因子，都是植物直接或间接所必需的，但在一定条件下必然有一个或两个是起主导作用的，这种起主要作用的因子就是主导因子。生态因子包括哪几类气候因子：光能、空气、水、风、雷电、

5、气压等； 土壤因子：土壤结构、土壤的理化性质、土壤生物等； 地形因子：地表起伏、地貌、海拔、坡向、坡度、坡位； 生物因子：动物、植物、微生物的影响； 人为因子：人对森林和森林环境的影响进展演替:植物群落演替由低级阶段向高级阶段发展的演替逆行演替:植物群落演替由高级阶段向低级阶段发展的演替。林分：指内部特征大体一致而与邻近地段有明显区别的一片林子。主要树种：又称目的树种。是符合人们经营目的的树种，一般具有最大的经济价值。优势树种：又称建群树种，是群落中蓄积量最多的树种，它决定着群落特点，支配环境。但不一定是主要树种。伴生树种:又称次要树种。在一定时期与主要树种相

6、伴而生的树种，为主要树种创造有利条件，数量一般不占优势，多为中小乔木。天然林:又称自然林，自然形成的森林人工林:人工播种、植苗、分殖造林形成的森林。纯林:由一种树种组成的森林。混交林:由两种或二种以上的树种组成。同龄林:凡是由同一龄级的树木构成的林分。异龄林:凡是由超过一龄级的树木构成的林分。单层林:林木高低相差不大，基本上为一层。如同龄林。复层林:或多层林，林木具两个以上亚层。如异龄林、阴性和阳性树种的混交林.成熟林阶段的特点；形态：林木个体增大到一定程度，高生长开始减缓甚至停滞，树冠有较大幅度的扩展，冠形逐步变为钝圆形或伞状，林下透光增大，有利于次林层及林

7、下幼树的生长发育，下木层及活地被物层更加发育良好，林内生物多样性处于高峰。 生长：在林木高生长逐渐停滞的过程中，直径生长在相当时期内还维持着较大的生长量，材积年生长量及生物量增长均趋于高峰，并在维持一段时期后才逐渐下降。 发育：林木大量结实且种子质量最佳，为自身的更新创造条件。 林分与周围环境：处于充分协调的高峰期，其环境功能无论是水源涵蓄、水土保持，还是吸收和储存CO2，改善周边小气候环境都处于高效期。 进展演替与逆行演替的区别；特点进展演替逆行演替群落结构复杂化简化地面利用充分不充分群落生产率增加减少环境发展趋势中生化旱生化或湿生化群落稳定性增加减低树种耐

8、阴性较耐阴较喜光良种：是指经过遗传改良