初中英语人教版七年级下册unit 6 I am watching TV

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1、Unit6I’mwatchingTV.TheFirstPeriodSectionA(1a—1c)班级　　　　小组　　　　姓名　　　　小组评价　　　　教师评价　　　【学习目标】知识目标：1.学习描述正在发生的事，学会使用现在进行时。2.学会使用1a中的动词短语。能力目标：通过描述日常生活中人们正在做的事，培养学生的听说能力。情感目标：通过各项任务活动，引导学生在体验、参与、合作与交流中增进友谊，乐于模仿，激发学习英语的兴趣。【学习重难点】学习重点：学会谈论人们正在做什么。学习难点：现在分词的构成和现在进行时的结构。【学习过程】知识链接（温故知新）

2、话题链接在以前的学习中，我们谈论的都是经常性的或习惯性的动作，用的是一般现在时态。如：WewatchTVintheevening.Hetakesabustoschool.(当主语是第一人称、第二人称以及第三人称的复数时，谓语动词用原形。当主语为第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数）。今天我们要谈论说话时正在进行的动作或进行的状态，就要用到现在进行时。如：WearewatchingTVnow.Look!Heisusingthecomputer.在英语中，随着时间的改变，句子中的谓语动词也要有变化。一、自主预习（一）预习指导1、写出下列词语的音

3、标和意思。newspaperusesoupwash2、写出下列短语（原形）看电视打扫房间看报纸打电话听CD用电脑做汤洗碗锻炼3、写出下列句子的意思（1）Whatishedoing?（2）He’susingthecomputer.（3）Whataretheydoing?（4）TheyarelisteningtoaCD.4、探索现在进行时的结构：探索发现动词现在分词的变换规则（一）预习疑问你在预习中遇到的问题有哪些？二．课堂导学任务1、欣赏音乐Areyousleeping?任务2、检查学生预习情况，并复习相关名词以及相关活动。任务3、创设情景与学生

4、交谈。学习句型Whatareyoudoing?Iam...进行小组操练，并展示操练结果。Whatishedoing?Heis...进行小组操练，并展示操练结果。Whatisshedoing?Sheis...进行小组操练，并展示操练结果。Whataretheydoing?Theyare...进行小组操练，并展示操练结果。任务4、自主完成1a,并检查答案。任务5、听力完成1b；再听并填空。A:Jenny,whatyou?B:watchingTV.A:youwanttennis?B:.ThisTVshowis.A:John?B:He’sthedish

5、es.A:Well,whatDaveandMarydoing?B:TheylisteningtoaCD.任务6、Askonestudenttoact,theothersaskandanswer.任务7、Chanttime.Whatareyoudoing?Iamreading.Reading,reading,reading.Whatisshedoing?Sheiscleaning.Cleaning,cleaning,cleaning.Whatishedoing?Heiseating.Eating,eating,eating.Whatarethey

6、doing?Theyaresleeping.Sleeping,sleeping,sleeping.任务8、Makeasurveylikethis,andgiveareport.PeopleTimeActivitiesMary10amwatchingTV      Report:MaryiswatchingTVat10am。任务9、动词现在分词的构成规律总结：1)一般情况下，在动词原形后直接加2)以不发音的字母e结尾的动词，任务10、Friendshipisbothasourceofpleasureandacomponentofgoodhealt

7、h.三、课后任务任务1、看图说话。—Hi,LinXia.What_____you_____?—I’m__________.—What___yourdad______?—He’s________hiscar.—What__yourmom_____?—Sheisinthekitchen.—Whataboutyoursister?—She’s_______mymom.任务2、再次尝试。（与同伴表演1c）任务3、课后反思通过本节课的学习我最大的收获是________________________通过本节课的学习我感到困惑的是_