《初中英语人教版七年级下册Unit 9What does he look like》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA(1a—1c)教学设计紫云二中段水妹教学目标 I．知识目标： 1．单词：hair, curly, straight, height, tall, medium, thin, heavy, build. 2．句型：-- What does he/she look like? --He/She is tall and has long hair. --What do you look like? --I’m thin． II．能力目标： 1．通过本节课的学习，使学生学会描述人物外貌。
2、 2．能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。 III．情感目标： 让学生能熟练地、友好地描述别人的形象。 IV.教学重点 掌握本课新单词、句型和怎样描述一个人的外貌。 教学难点 怎样运用动词have和be来描述人物外貌。 V.重点句型： What does he/she look like? He/She is tall. He/She has curly hair. What do you/they look like? I’m thin. /They’re medium h
4、描述人外貌需从哪几个方面着手，自然而然的引出了本单元的标题：Whatdoeshelooklike? 4.合作探究。通过预习和课件，让学生们自己分组讨论并举手向老师归纳描述人物从以下几个方面来描述：a.身高方面：betall/short/ofmediumheightb.身体部位：have/hasshort/long/curly/straighthairhave/hasasmallmouth/nosec.身材方面：bethin/heavy/fat/ofmediumbuild 归纳完后，尽量多叫学生们描述自己和他人II.教学1a 1.用班里的学生为例分组进行问和答。 w
5、hat do you look like? He is tall, and he has short hair． What does Tom look like?Hehasshortcurlybrownhair. 2．指着1a图片，继续教学下列单词short hair、curly hair、long hair、straight hair、tall 、short、medium height、thin、heavy、a medium build 3.完成1a Match the words with the pictures．（帮助学生做出正确答案．） 利用课件展示答案。
6、 III.教学1b,1c 1. 听录音，播放三次。第一次，只听，重在文章大概内容。第二次，重在细节，完成1b的填空和问题。利用课件展示答案。 第三次让学生看着听力材料听，把之前没有听到的内容再次熟悉。2. 模仿练习（in Pairs），学生看图互问，可以叫几组学生到讲台前练习对话 What does he look like ...？ He is/has … IV.完成导学案中的课堂练习并通过课件核对答案V．总结让学生再次自己总结本节课所学内容 VI．课后作业 翻译下列句子： I．你的朋友Tom长得什么样子？ 2．她中等身材，长长的头发。
