初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A

初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A

ID:39060215

大小:18.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A_第1页
初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A_第2页
初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A_第3页
初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A_第4页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Goforit七年级下Unit7  It’sraining!SectionA(1a-1c) 教学设计                                                                                一、教材分析:本节课为第七单元第一课时。它是围绕weather这个中心话题展开的多种教学活动。其主要语言功能项目:How’stheweather?,What’stheweatherlike?,目的是通过该句型的训练,让学生掌握描述天气状况的形容词并熟练谈论天气状况。二、教学目标:1.语言知识目标:1)词汇:w

2、eather,raining,windy,cloudy,sunny,snowing等描述天气的词汇.2)句型:—How’stheweather? —It’ssunny/raining…—What’stheweatherlikein...? —It’ssunny/raining…2.能力目标: 运用所学的词汇和句型谈论不同城市的天气情况。3.情感目标:学会善于观察天气,善于调整自己的情绪;通过了解世界各地的天气情况,感受不同地区的气候差异。三、教学重难点:重点:1、掌握本课所学的相关生词。2、能够运用所学句型—How’stheweather?—It’ssunny/r

3、aining...来进行交际。难点:如何用英语来询问天气和描述天气情况。四、教具:多媒体课件、音频等。五、教学方法:以学生为主体,以任务、游戏、讲练为主线,采用多媒体课件、运用“交流-互动”模式进行教学。六、教学步骤:Step1.warmingup.(1min) Goodmorning,boysandgirls.(Lookoutside)It’s…and…today,isn’tit?Doyouknowhowtodescribetheweather?Ok,todaywe’regoingtolearnUnit7It’sraining.(Bb.)Step2.Presen

4、tation.(9mins)ThereisdifferentweatherinChina,right?Pleaselookatthepictures.Doyouknowthesesignsofweather?Teachthenewwordsandread.Doadictationofthesenewwords.Askaboyandagirltowriteinblackboard.HaveaPKgame.Canyourememberthesesignsnow?OK,let’scheckit.Areyouready?ShowthepicturestotheSs,let

5、themspeakthewordsoutasquicklyaspossible. Step3.Pairwork(5mins)T:OK,nowI’llteachyouhowtoaskanddescribetheweather.(Bb)Workinpairstopracticethesentencepattern.—How’stheweather? —It’ssunny/raining…Step4.Presentation(8mins)Therearetoomanybigcitiesintheworld,right?Nowlet’sgotoseesomecitiesa

6、ndtheweatherthere.ShowsomepicturesofBoston,Moscow,Toronto,BeijingandShanghaiandthenaskSs:”How’stheweatherinBoston?”.Ssanswerandpracticeit.Explainthat“How’stheweatherin...?”isequalto“What’stheweatherlikein...?”.Thenpracticeit.Step5.Workon1a.(2mins)Nowpleaseturntopage37.Matchthewordswit

7、hthepictures.Step6.Workon1b.(5mins)Listentotheconversations,payattentiontothekeywords“weatherandcities”.Fillinthechart.Step7.Game.(5mins)T:Nowlet’shaveaPKgameagain.Challengetothehost.AskaboyandagirltotheBbtodoaweatherreport.Step8.Summary.(2mins)Whathavewelearnttoday?AsktheSstosummariz

8、ebyth

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。