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《初中英语人教版七年级下册Unit 1 Section A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SectionA(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1)能掌握以下单词： guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club 能掌握以下句型： ①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't. ②—Whatcanyoudo?—Icandance. ③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.2)能了
2、解以下语法：情态动词can的用法本单元学习的情态动词can，表示某人具有做某事的能力，它的意思是“能，会”，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。 肯定句 ：主语+can+动词原形+其他。We can play the guitar. She can dance. 否定句 ：主语+can+not+动词原形+其他。We can’t play the guitar. She can’t dance. 一般疑问句 Can+主语+动词原形+其他？ ：Can you play the guita
3、r? Yes,we can./No,we can’t. Can she dance? Yes,she can./No,she can’t. 特殊疑问句 ：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ We can play the guitar.→What can you do? The boy can tell stories She can dance.→What can she do? →What can the boy tell? 4.wanttodosth.的用法 2.情感态度价值观目标：
4、 以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1.教学重点： 1)学习询问和谈论彼此的能力和特长;2) 2.教学难点： 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ.Leadin 1.:Icanplaythe guitar.…等;再指着图片说：He/Shecanplaytheviolin.Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。 ThenChecktheanswerswiththeclasstogether. Ⅱ.Presentation He/Shecandance/
5、swim/sing//...等，学习表达活动的动词短语。Ⅲ.Game(WhatcanIdo?) T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample: Icanplaytheguitar.Icansinganddance. Ⅳ.Listening 1.T:Nowlet’ (播放lb1b部分的教学任 务。) Ⅴ.Pairwork (lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达能力。)Ⅵ.Listening 力和写作能力，完成2b部分的教学任务。 Checktheanswe
6、rswiththeSs. Ⅶ.Pairwork 1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin. 老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如： T:WhatclubdoesLisawanttojoin? S1:Shewantstojointhechessclub. T:Cansheplaychess? S1:No,shecan't. 2.Ssworkinpairstopracticeaskingand
7、answeraboutLisa,BobandMary. 3.Asksomepairstoactouttheirconversations. Ⅷ.Role-play 1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswersto thesequestions. ①WhatclubdoesBobjoin? ②WhatclubdoesJanejoin? Ssreadtheconversationbyth
8、emselvesandfindtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswers: ①Bobjoinsthesoccerclub.②JanejoinstheEnglishandartclub. 2.Explainsomethingth
