自评报告最终

《自评报告最终》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一、医院基本概况沧州市人民医院始建于1961年，位于风景秀丽的渤海之滨，京杭大运河河畔，是一所集临床、科研、教学、预防、康复、急救为一体的大型三级甲等综合性医院，是沧州市唯一一家惠民医院。医院走集团化发展道路。拥有院本部、颐和妇产院区、医专院区、医院东院区、康复中心、教学培训中心，辖有中捷院区；占地面积246亩(医院本部65亩、医专院区80亩、颐和院区83亩、东院区3.4亩、培训中心9.3亩、口腔分院6亩、康复中心)；建筑面积24.1万㎡(医院本部6.4万㎡，颐和院区约4万㎡，医专院区12.1万

2、㎡（在建），东院区2026㎡，培训中心3849㎡，口腔分院4700㎡，康复中心4600㎡)；年门诊量80余万人次，年急诊量34.3万人次，收住院病人7.5万余人次，手术例数近2万，年出院病人7.4万余人次。二、医院获得荣誉连续三年获得“国家、省、市医院管理年工作先进单位”，先后被评为“全国文化建设先进单位”、“河北省医保工作先进单位”、“河北省诚信医院”、“河北省百佳医院”、“河北省平安医院”、“河北省文明服务三星级医院”、“沧州市文明单位”、“沧州市消费者信得过单位”、“全省医药卫生系统先进集

3、体”、“全国优质护理服务示范工程先进单位”等荣誉称号。多年来从未出现重大医疗事故。三、医院技术力量医院现有员工2327人，专业技术人员2130名，博士后、博士生、硕士研究生271名，具有南南方医科大学硕士生导师3名，兼职硕士生导师60名。高级专业技术人员235名，中级专业技术人员489名，河北省新世纪“三三三人才工程”10人，“省管优秀专家”1人，享受国务院政府特殊津贴1人，沧州市“市管专业技术拔尖人才”26人。医院把学科建设作为核心竞争力。中西医结合临床快速康复外科为国家临床重点学科建设单位；

4、神经内科、妇产科是河北省医学重点发展学科；神经外科、儿科危重症为河北省临床重点专科培育单位；神经外科、妇产科、心血管内科、口腔科为沧州市医学重点学科；微创外科、呼吸内科、儿科、乳腺（肿瘤）科、急诊科、皮肤科、影像中心为市级医学重点发展学科；皮肤科被评为沧州市重点中医专科；疼痛科被评为沧州市重点中医建设专科。沧州市影像中心、沧州市肾病治疗中心、沧州市紧急救援中心、市“120”急救中心均设在我院。为河北省首批全科医师培训基地和卫生部妇科腔镜诊疗技术培训基地。医院现代化医疗设备5900台件，设备总资产

5、约4亿元。其中拥有飞利浦PhilipsBrightViewSPECT/CT、飞利浦纳米64排高档螺旋CT、开放型核磁共振成像系统美国GE血管造影机、飞利浦多普勒高档彩超、调强直线加速器、大型全自动生化仪、DR、绿激光、钬激光、半导体激光、弹道碎石机等大型高档先进医疗设备413余台件。医院把技术进步作为可持续发展的基本战略。能成熟开展各类心脏介入手术、脑血管介入手术、小脑萎缩带血管肌瓣移植术、骨移植及拇指再造手术；独立开展了气管镜、胸腔镜等内镜检查治疗技术，在全省较早开展了妇科、骨科、普外科、血管

6、外科等多种疾病的微创治疗技术；与海医会合作开展了泌尿外科微创技术；为卫生部妇科内镜诊疗技术培训基地，几大优势学科正蓬勃发展，一些学科技术已达到国内领先水平。四、教学成效医院承担着南方医科大学研究生教学工作，承担着南方医科大学、河北医科大学、华北煤炭医学院、沧州医专、廊坊医专等院校的医疗、护理、放射、检验、影像及口腔等专业的本科、大专层次学生的临床教学任务，每年接收实习生达400余名。医院多年来积累了较为丰富的临床实践教学经验，随着医院规模的不断扩大和临床教学任务的逐步增加，医院在教学定位、师资队

7、伍、教学条件及利用、课程建设与教学改革、教学管理、学风医德、教学效果等方面不断加强完善，具备了临床教学医院所应具备的所有条件。根据《河北省高等院校专科层次附属医院临床教学基地评审标准3》精神和在自评中发现的问题和薄弱环节，我院积极落实各项整改措施，从硬件和软件两方面入手,加强各项教学工作的建设，取得了长足的发展。1、办学指导思想总结教学经验，结合沧州医专的人才培养目标，我院提出了明确的办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以学科建设为龙头，以加快发展为主题，

8、以教学质量为生命，坚持医、教、研并重，突出专科层次人才教育的中心地位和主体定位，不断加强临床教学基地建设，不断提高师资队伍的素质，深化医学教育改革，适应医学科学的发展趋势与卫生服务的需求，努力培养医德高尚、基础扎实、具有创新精神和社会竞争力的合格医学人才,为把医院建成一流临床教学医院而努力。院领导班子对教学工作高度重视，将教学管理工作列入医院党政工作的重要议事日程，凡涉及到重大教学任务和活动，医院领导班子全员参与，努力使医、教、研三者协调发展。科教科及其他职能部门积极配合，工作到位，建立了多种教