涉外护理心得

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1、涉外护理心得涉外护理是一种通过培训护理人员基本技能外再培训英语知识的专业名称。培养目标涉外护理要求培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。培养要求1.用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；2．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能；3．

2、掌握相关的人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；4.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6．掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；7．掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；8．掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识。学生就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学

3、、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等。学习涉外护理英语应避免的误区 1、盲目学习毫无计划学习是个持续的过程。三天打渔、两天晒网、毫无计划、也无人监督、总是开始热情高涨、后来松懈淡忘。语言学习熟练起来要有一个过程，必须持之以恒。只有有计划、有步骤、稳扎稳打地学习，才能在学习中找到成功的乐趣才能坚持到底。2、不讲方法盲目苦干语言是一门听、说、读、写、译综合性很强的社会性学科。不像数理化等自然学科，默默地看，默默地记，理解就可以了。学习语言时若将听、说、读、写、译分割地学，死记硬背，没有科学的学习工具和方

4、法，当然效率低下。要抓住语言学习少量、多次、重复的特点。因此，我们要有愚公移山的精神，但不学愚公移山的方法。3、没有兴趣不能投入对语言学习无兴趣，自然不能学好英语。要激发学习兴趣，就需要多接触自己感兴趣的事物，如英文报纸和原版影视作品等，这样不但有助于补充新词汇，而且可以改变只把英语当做知识来学的心理。4、没有环境无法交流语言学习不是玩语法和文字游戏，更不是搞语言科学研究。人们对语言的学习，首先是语言的声音作用与人的大脑，通过口语的相互交流，达到自然、熟练地掌握这一技能，同时也提高语言文化的学习理解与提高。语言的学习要重视听说能力的训练，需要营造一个良好的外界环境。5、只学不用难以提

5、高人们学习语言的目的就是为了应用，要学会在应用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。国外护士的责任在国外的医院，基本看不到陪护人，病人的生活护理全部由护士承担。护士实行分层次管理，一种是注册护士，也就是获得行医执照的；一种是有护理学校毕业证，但没有取得执照的；还有一种是受专业培训一年以上的助理护士，相当于我国的护理员。据了解，在美国，一个注册护士负责6至8名病人，新加坡一名护士护理10至12个病人。在我国，一名护士白天需要护理20个左右的病人，而到晚上，这一数字就得翻一番，绝大多数医院护士处于紧缺状态。国外护士的职责非常多，病人入院后，护士应通过护理诊断，做出决定，包括需要对病人做的

6、各种检查、健康评估、护理等级确定、入院教育、出院计划。病人出现紧急情况，护士应在通知医生的同时开始对病人进行心肺复苏、呼吸插管甚至气管切开、心内注射等。在病人住院期间的推荐医生、健康教育、心理疏导、营养指导、运动指导、康复训练等也主要由护士负责。在英国，护士是病房的管理者。风险管理、院内感染管理、质量监控等均由护士完成，甚至器官移植咨询这样的工作都可以由资深护士担任。而护工仅仅是在护士的指导下进行生活护理。具备条件中国护士出国需要具备以下四项基本条件：第一，学历至少需要三年全日制护理中专以上学历，最好是护理大专。第二，具有一定的英语基础，大学四级以上或IELTS5分是护士出国的基本要求。第

7、三，持有中国注册护士执照。第四，本科护士至少应具备1年以上的工作经历，大专护士至少需要2年以上护理工作经验，中专护士应至少有3年以上医院工作经验。国外医院在选拔人才时特别注重工作经验和实际的操作技能。那些人到中年但具有丰富护理经验的护士是很受国外单位青睐的。就业前景就涉外护理专业来说就业比较乐观的。在美国留学的女博士，毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事。长期以来，发达国家如美国、英国、澳大利亚、新西兰