初中英语人教版七年级下册unit8 sectionB 1a-2c 教学设计

《初中英语人教版七年级下册unit8 sectionB 1a-2c 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计教材：《新目标》英语(Goforit!)课题：Unit8Isthereapostofficenearhere?课型：英语综合技能训练课年级：七年级学校：珠海市文园中学教师：沈振荣Unit8Isthereapostofficenearhere?课型：阅读课执教者：沈振荣执教班级：初一（4）班学校：珠海市文园中学I.学情分析1.知识基础：本课的授课对象是七年级的学生。经过一个学期的学习，对动词的ing搭配形式已经一定的接触，但有关问路的句型和方位介词还是第一次出现，对某些任务的完成还有一定的难度。2.思维能力：大部分学生具

2、有较强的模仿能力、独立思考的能力及丰富的想象力和创造力，思维敏捷。3.认知心理：大多数学生有较强的空间意识，有较强的求知欲和表现欲，性格开朗、大方活泼。因此，在课堂教学中，应多为学生提供表达自己观点的机会，充分发挥学生的自主意识。II.教材分析本单元的教学目标是方位介词以及问路的方式，为初中阶段首次出现此类话题。教材围绕方位介词和问路设计了一系列的听说读写的任务，全方位培养学生的英语能力。III.教学目标(TeachingAims)1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：spend,spendtime,climb,road,of

3、ten,air,sunshine,free,enjoy,enjoyreading,easily,money2)能掌握以下句型：①Iliketospendtimethereonweekends.②Ilovetowatchthemonkeysclimbingaround.③ItisveryquietandIenjoyreadingthere.④Youcangettothelibraryeasily.⑤Thebestthingsdonotneedmoney.2.情感态度价值观目标：①通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，

4、培养乐于助人的精神。②通过三个同学对自己住处的描述，培养学生爱自己家乡爱祖国的情感。IV.教学重点和难点(TeachingStressandDifficulties)1.教学重点：1)Wordsandexpressions.2)Importantsentencesin2b.2.教学难点表示方位介词的理解与正确运用及指路的表达方式。V.TeachingMethods（教学方法）本课采用任务型教学法(Task-basedTeaching)，该教学法的核心在于使学生通过用语言完成任务的方式学习语言；任务型教学应该是一种开放的、弹性的

5、、动态的学习模式，其最终目标在于吸引和组织学生积极参与教学活动，让他们通过主动思考、认真讨论、合作交流等方式学习和使用英语，完成任务。1.教法通过创造性地设计贴近学生实际的教学活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。2.学法1）通过自主学习，培养学生独立思考的能力；2）通过合作学习，培养学生团体协作意识。VI.TeachingSteps（教学步骤）步骤目的（设计意图）教师活动/教法学生活动/学法条件/手段Step1.Singasong迅速让学生坐好，准备上课；放松紧张的气氛；学习有关方位介词的运用。Singasong“inon

6、under”togetherwiththeSs.Andask:Doyoulikethissong?What’sthenameofthissong?Whatdoyoucall“inonunder”inChinese?Singasongtogether.Payattentiontothedirectionalprepositionsinthesong.唱歌、提问。Step2.Revision复习sectionA所学的地点名词，方位介词以及重点句型。1.whatcanyouseeintheneighborhood?2.Isthere

7、abankintheneighborhood?Yes,thereis.No,thereisn’t3.whereisthebank?It’son/behind/infrontof/nextto/betweenand/acrossfrom…1.Icanseeahotel/bank/postoffice…intheneighborhood.2.Yes,thereis.Nothereisn’t.3.It’son/behind/infrontof/nextto/betweenand/acrossfrom…老师提问，学生回答Step3.N

8、ewdirectionalprepositions学习新的方位介词和短语：goalongturnleftturnrightcrossing1.showtheSssomepicturesandaskthemwhattheymean.2.tellthemtheChinesemea