《音乐和简谱知识》PPT课件

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1、惠民一中基本能力专题讲座音乐与简谱知识惠民一中基本能力—音乐—简谱惠民一中基本能力专题讲座导语音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。它的最基本的要素是节奏和旋律。和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱。惠民一中基本能力—音乐—简谱惠民一中基本能力专题讲座音符在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1

2、234567读法为:doremifasolasi多来米发梭拉西音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。惠民一中基本能力—音乐—音符惠民一中基本能力专题讲座一、音乐的四要素1、音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。（音高）惠民一中基本能力—音乐—音乐的四要素音符的数字符号如1234567就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符1234567由低到高惠民一中基本能力专题讲座惠民

3、一中基本能力—音乐—音乐的四要素2、音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。（音值）音乐中的音符长短引用了一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量

4、单位。一拍的长度没有限制，可以是1秒也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。视频惠民一中基本能力专题讲座下面列出了常用音符和它们的长度标记：上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线

5、“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。音符名称写法时值全音符5———四拍二分音符5—二拍四分音符5一拍八分音符5半拍十六分音符5四分之一拍三十二分音符5八分之一拍惠民一中基本能力—音乐—音乐的四要素惠民一中基本能力—音乐—音乐的四要素3、音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。即音的强弱（响亮）程度，与振幅有关。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。（音强）用

6、文字或符号标明，如：f（强）、p（弱）、mf（中强）、mp（中弱）、ff（极强）、pp（极弱）惠民一中基本能力专题讲座惠民一中基本能力—音乐—音乐的四要素4、音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。（音色）惠民一中基本能力专题讲座二、音乐的形式要素1、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐家的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于

7、强拍，“眼”相当于强拍（中眼）或弱拍。掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。节拍符号：前半拍后半拍。一拍为。节奏符号：用X表示，念da。熟悉节奏时，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4（注：上列中2/4是拍，表示以四分音符为一拍每小节二拍。x表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）惠民一中基本能力—音乐—音乐的形式要素视频2、速度：音乐进行中节拍的快慢程度。节拍乐曲或歌曲中，音的强弱有

8、规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。1、单拍子：指每小节一个强拍。例如：2/4拍：每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍。3/4拍：每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍为弱拍。2、复拍子：每小节有一个强的，有若干个次强的。例如：4/4拍：每小节第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍。　　每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍子。惠民一中基本能力—音