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1、数学与应用数学（师范类）专业培养方案一、业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。二、培养规格与要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，初步
2、掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；2．有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术；3．熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力；4．较强的语言表达能力和班级管理能力；5．具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。三、主干学科：数学四、主要课程（学位课程）：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法（英）、数学教学论。五、主要实践性教学环节：包括教育实习、教育见习、教育调查、社会
3、调查或毕业论文等。六、主要专业实验：数学模型、数学实验、数值计算等。七、学制：四年八、授予学位：理学学士总体安排表数学与应用数学（师范类）专业单位：周学年学期理论教学暑期实践教学实践教学入学教育毕业鉴定军事训练公假考试寒暑假期教学实习生产实习专业实践毕业实习毕业设计一116(0.5)21242172（1）126二317（1）1244172（1）126三517（1）（1）1246172（2）（1）126四7981248150.512合计125622481281634实践性教学环节安排表数学与应用数学（师范类）专业单位：周课程编号项目周数学
4、分学期123456780020003军事训练2220620137社会实践（暑假）62220620138专业实践（分散）411110620139生产实习（分散）2110620140教学见习（暑假）2220620141教育实习8880620142毕业考试111合计251323132581理论课教学安排表数学与应用数学（师范类）专业课程类别课程编号课程名称(必修课)总学分其中实验学分各学期周学时分配备注(学分分配)12345678通修课0021001形势与政策课(2)111111110021002军事课(2)20221003马克思主义基本原理
5、330221001思想道德修养与法律基础330221004—5毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Ⅰ—Ⅱ6333,30221002中国近现代史纲要220521001--4综合英语Ⅰ—Ⅳ1233333,3,3,30521005--8英语口语Ⅰ—Ⅳ（含网络学习）411111,1,1,11021001--4体育Ⅰ—Ⅳ422221,1,1,11221001计算机应用基础2.50.531221002C及C++语言与程序设计3.50.54合计401121799学科基础课0721001--2大学物理I6424,20721003--4大学物
6、理I实验1.51.530921001教育学330921002心理学330921003课程教学论222421004现代教育技术2.50.520121005师范生基本技能训练220612101-03数学分析*186666,6,60612104-05高等代数*10555,50612106解析几何*440612107近世代数*330612108复变函数*330612109常微分方程*330612110概率论与数理统计*55合计6621511131387专业课329610109,6,7,10公共选修课校级公共选修课62222,2,2院级公共选修课
7、6353,3实践教学13总计1632728222219161712理论课教学安排表数学与应用数学（师范类）专业课程类别课程编号课程名称(选修课)总学分其中实验学分各学期周学时分配备注(学分分配)12345678专业课0613111高等几何*330623112实变函数330623113微分几何330613114-15初等数学研究*6333,30613116计算方法*（英）330613117数学教学论*330623118图论350623119点集拓扑350623120计算机辅助教学330623121面向对象的程序设计30.530623122
8、泛函分析350623123数学物理方程350623124基础代数330623125初等数论330623126解题方法研究与数学竞赛330623127数学史220623128论文写作220623129数学教学
