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《英语人教版七年级下册Unit12 SectionA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Whattimedoyougotoschool?教材分析本单元主要通过“谈论日常作息时间”这一话题展开教学，使学生学会谈论自己的作息习惯，学习不同时间段的表达法；学会运用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间、运用数词表达不同的时间；搜集社会上有关时间安排的情况，学习表示频率的副词。When引导的特殊疑问句用来询问时间我们已经在上册学过，本单元要引导学生比较这两种特殊疑问句用来询问时间的异同，从而正确使用它们。在表达不同时间段时要运用数词，这也是已经学过的内容，在教学时要及时地进行复习和回顾，学生才能对新的目标语言运用得心应手。教学目标知识与技
2、能1.掌握本单元的重点词汇及句型。（1）词汇：upgetupdresses,getdressed,brush,tooth,shower,usually,forty,fifystation,fantasy,exercise,best,group,half,past,quarter,homework,run,walk,quickly,either,either...or...,lot,lotsof,taste,life,（2）句型：——Whattimedoyouusuallygetup?——Iusuallygetupatsixthirty.——Whattimedothe
3、ygetup?——Theyalwaysgetdressedatseventwenty.——WhendoesScottgotowork?——Healwaysgoestoworkateleveno’clock.——Whendoyourfriendsexercise?——Theyusuallyexerciseonweekends.2.学会询问和谈论作息时间。3.掌握when和whattime引导的特殊疑问句。4.掌握表示频率的副词的用法。5.能够根据自己的学习实际制定合理的作息计划。过程和方法1.通过多媒体出示新词，帮助学生理解、掌握重点词汇的意思及用法。2.通过听录音盒
4、角色扮演对话，学会询问和谈论作息时间。3.通过文本阅读，学会描述自己及他人的作息习惯，锻炼阅读理解的能力。情感、态度与价值观培养学生良好的作息习惯和守时的习惯。重点难点重点1.掌握本单元的重点词汇及句型。2.学会询问和谈论作息时间。3.掌握when和whattime引导的特殊疑问句。4.掌握表示频率的副词的用法。1.能够根据自己的学习实际制定合理的作息时间。难点1.学会询问和谈论作息时间。2.掌握when和whattime引导的特殊疑问句。3.掌握表示频率的副词的用法。教学方法情景交际法、任务型教学法、多媒体展示法、小组合作探究法。教学时间本单元共分四个课时进行教学
5、：第一课时SectionA(1a--2d)第二课时SectionA(GrammarFocus--3c)第三课时SectionB(1a--1e)第四课时SectionB(2a--3b)andSelfcheckUnit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,
6、job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise能掌握以下句型：①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.2)用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。2.情
7、感态度价值观目标：本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。2.教学难点：when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.2.Lead-in.Showaboxtostudentsandletthestudentsgues
