2、ble/Prettygood.教学重点1.运用本课所学描述词进一步谈论天气情况。2.加强听力训练,逐渐培养学生准确听听力的能力教学难点结合天气用语及现在进行时进行交际训练。教学过程教学环节教师活动(导)学生活动(学)个性化设计一、导入新课共享部分Daily greetings to Ss.共享部分What'sshe/shedoing?He/Sheis…..Whatareyoudoing?Iam…..Whataretheydoing?Theyare…..教学环节教师活动(导)学生活动(学)个性化设计二、自学交流三、展示评