中班家长会模板

《中班家长会模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1隆回县大风车幼儿园大风车幼儿园2014—2015学年第一学期中班家长会2014年9月尊敬的各位家长：您们好！首先非常感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来参加这次家长会，对你们的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢，相信今天在座的各位家长都是很关心您的孩子在园的学习情况的，那么，今天我们一起探讨的目的是：让家长了解幼儿在园的学习、生活和科学育儿知识的分享，以及家长需要配合的一些工作，以便让孩子尽快适应幼儿园生活。活动主要内容：一、我班幼儿本学期发展目标简介（一）班级情况介绍（二）2—3岁幼儿发展目标二、本学期实现幼儿快速

2、发展的措施（一）情感能力方面（二）五大领域的具体训练（三）实施特色课程（四）加强一日带班（五）开展丰富多彩的活动三、家庭教育建议一、我班幼儿本学期发展目标简介（一）、介绍中班近况我们中班共有2个班，共45个幼儿。老生2人开学快一个月了，部分幼儿经过二十来天的集体生活，大部分幼儿在各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。大多数孩子在数学方面、行为习惯方面、大胆表演方面、绘画方面、动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作的兴

3、趣日渐浓厚。但也发现有些新老生上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑，上课举手回答的幼儿不多。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争抢玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色等。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、安静地倾听他人讲话等，这些规则意识比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园和家长协同一致教育的前提是教育目标一致。（二）中班幼儿发展目标1

4、、能积极、愉快地参加各项活动，有初步的自信心和独立意识。2、乐意与人交往，初步学习等待、轮流、合作和分享，关注他人的情绪与需要，愿意帮助有困难的人。3、理解并遵守与自己相关的行为规则，学习用适宜的方式解决与同伴的冲突。4、乐意做好自己力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱周围的人，愿意用自己的方式表达对亲人、同伴、老师的爱，乐意为集体服务，热爱自己生活的地方。二、怎样实现孩子快速发展的措施（一）、情感能力方面：为了使幼儿能更快更好的适应中班，我们必需采取一些措施。1、比如说进餐吧，我们可以让幼儿学会自己整理桌面，从开学到现在，大部分幼儿都能又快又好地完成。在家希

5、望家长们让孩子能自己的事情自己做，克服依赖性，培养处理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个学习的地方，书包、课本一定要让孩子自己去整理，父母可指导，但不要代替孩子做。（1）、第一天，孩子书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。（2）、比如：让幼儿学会交往，无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，才能让孩子真正从心里明白自己的事情必须自己做。在和家长交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的。有

6、时会觉得自己孩子这个也做不好，那个也做不好，其实我们要以积极的方式鼓励和相信孩子，给孩子信心，这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能及时和老师沟通，如上班较忙而不太方便，可以打电话联系。2、增加孩子阅读能力。据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在中班教学中每天为孩子读一首儿歌、或讲故事教孩子认识汉字。这样可以提高幼儿的语言表达和阅读理解能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子都学会写不少汉字，会简单的数字书写，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，幼儿在3到4岁过早的进行书写对

7、孩子的小指肌肉和视网膜发育有很大的影响，加强幼儿识字量，幼儿在动手、动脑等方面将远远超过其他同学，将使他受益一生。让我们一起适当的转变一下教育观念，多了解当前幼儿发展的教育理念是很重要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。3、多鼓励孩子俄罗斯科学家研究发现，“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难接受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以，家长要注意教育的分寸，正确把