资源描述：
《英语人教版七年级下册Unit 1 SectionA(1a-2d)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计讲授内容初一（年级）英语（学科）下册（册别）人民教育出版社（教材版本）《7BUnit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2c)》（课目/知识点/主题）教学类型新课讲授课程简介本课是一节听说课。首先通过图文将学生带入“俱乐部招募以及学生加入”的情境中，并在语境中输入“谈论能力、介绍及选择俱乐部”的重点词汇和核心句型。如：Canyouplaytheguitar/sing/dance/draw...?Yes,Ican./No,Ican’t.Whatclubdoyo
2、uwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.并在此基础上以听力训练的形式拓展巩固本单元的重点句型，包括询问和回答第三方的才能和加入俱乐部的意愿；复习巩固以前所学的表达喜好和意愿的知识，并加以创新。本课作为本单元的第一课时，在整个单元中起着话题导入的作用，使用情态动词can表达“能力”，符合初一学生乐于表现自我、主动了解他人的个性；易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流的积极性。教案学习目标1.掌握本课重点单词和短语playtheguitar,sing,swim,da
3、nce,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club。2.基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料;并在听的过程中学会抓关键词,做到有目的地获取有效信息。3.初步运用Canyou...?Whatclubdoyouwanttojoin?询问彼此的能力和加入俱乐部的意愿,并能做出相应回答。4.初步理解情态动词can的用法及其一般疑问句和答语。学习过程【自主学习】认读并书写本课单词。1.个人自读,记忆单词。2.小组互相检查读、写情况。3.写出下
4、列单词并展示。教案吉他_____跳舞_____游泳_____唱歌_____国际象棋_____画画_____说话,说_____4.小组内核对答案。5.完成1a,将活动与人物匹配。【新课导入】Step1:Lead-in1.Lookatthepictures,askthestudentstoguessthemeanings.Thenanswerthequestions:Canyousing/dance/swim/draw/speakEnglish/playtheguitar/playchess?（设计
5、意图:以看图片猜测词汇游戏导入新课，形象直观，有利于吸引学生的注意力和创设愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。）【新知呈现】Step2:Presentation1.Lookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.2.Matchtheactivitieswiththepeople.3.Playagame(WhatcanIdo?).Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Ica
6、nsinganddance.4.Writedowntheclubsyouknow.____________________________________________________________________________________________________________ 5.Ourschoolhasalotofclubs.Let’sseewhatclubswehave.OK?PlaythePPT。(设计意图：图片导入寓教于乐，直观地让学生理解表示能力的动词的用法，并辅
7、助导入新功能句型what引导的特殊疑问句。通过完成1a的任务，进一步熟悉本课的新词汇，为新知学习做铺垫。游戏环节不仅可以让学生进一步掌握谈论能力的句型和单词，还可以活跃气氛、激发兴趣。）【新知学习】Step3:Listening1bBeforelistening1.Lookatthepicturein1a.看课本1a图中的人物和场景。Talkaboutyourfavoriteclub.2.Talking说一说(Whatclubdoyouwanttojoin?)仿照例句:Icanplaythegu
8、itar.Icansinganddance.Iwanttojointhemusicclub.Whilelistening1.Listenandnumbertheconversations1-3.2.Checktheanswers.3.Listenandrepeat.(设计意图：通过听得方式输入本课功能句，学习句型，达成共识目标。通过听录音并跟读，模仿语音语调，是学生在学习英语的初始阶段就能接受到纯正的语音语调。）Step4:Pairworks:1c1.Practicetheconversatio
