学生教育实习

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1、学生教育实习手册学院专业班级学号姓名实习学校实习时间___年__月___日至___年__月___日说明1．本手册由八部分及附表构成，其中第一至第四部分由实习学生本人填写，第五部分由实习学校及指导教师填写，第六部分由学校指导教师填写，第七部分由学院填写。第八部分为教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知，供实习学生学习和掌握教师专业标准的相关要求。附表部分为教育实习各类样表，供实习学生复印使用，最后按顺序装订单独成册。2．实习结束后本手册交所在学院作为实习成绩评定依据和学生实习档

2、案保存。一、教学工作实习计划计划内容（包括时间周次安排、教学工作实习内容、具体要求等）：指导教师对计划的审查意见签名：年月日二、班主任工作实习计划实习班级学生人数男生人,女生人共　人指导教师原班主任班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排指导教师对计划的审查意见签名：年月日三、教育调查工作计划主要内容、理论意义和应用价值时间安排备注四、教育实习个人总结五、教育实习鉴定（实习学校填）实习学校指导教师鉴定签字：实习学校鉴定签字：（盖章）曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）评分指标满分得分教学工作50%01.课前准备：深

3、入钻研课程标准和教材，熟悉教学内容；认真了解学生的学习情况、学习习惯和接受能力；导学案准备充分；课前认真试讲，与指导教师深入交流沟通，虚心听取意见。1002.教学内容：教学内容正确，无科学性错误；自主学习、合作学习、教师讲授的内容分配适当，精讲精练；教学内容充实，课堂容量符合学生实际接受能力；教学内容与家庭、社会生活和生产实践相联系。1003.教学方法：面向全体学生，指导学生进行探究性学习；注重培养学生学习能力和激发学生学习兴趣；教学手段丰富，使用多种媒体和教具；教学方法灵活，体现因材施教。1004.课堂组织与教学技能：教学环节完整；用普通话教

4、学，表达清楚，板书规范；课堂组织有序，课堂气氛活跃，学生注意力集中。1005.教学效果：教学体现“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合；学生、教师评价积极；课堂和课后检测结果反映教学达到教学目标。10班主任工作20%06.集体教育：主持班级的日常管理工作，班级管理有效；组织主题班会及其他活动有教育效果。1007.个体教育：积极了解学生的思想、学习、爱好、家庭情况，对学生的个别教育耐心、有成效。10实习态度30%08.虚心向指导教师学习，听课记录和导学案齐全。1009.按时到实习学校报到，遵守实习学校纪律，有事向指导教师请假。10

5、10.注重为人师表，严格要求自己。10合计指导教师签名：实习学校盖章：六、教育实习鉴定（校内指导教师填）校内指导教师鉴定签字：带队实习指导教师鉴定签字：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）评分指标满分得分试讲态度20％01.准备过程态度端正，认真严谨，勤奋钻研教学技能。1002.积极进行教学反思，积极参与分组讨论，注重互助协作。10教学设计20％03.熟悉课程标准，掌握撰写导学案的基本程序和方法，导学案规范齐全。1004.掌握教学设计的基本方法，合理设计教学内容、教学过程、教学评价，合理选择教学媒体和教学策略。10教

6、学基本功30％05.专业技能扎实，专业知识全面。1006.书写规范美观；板书设计合理，结构布局规范。1007.使用标准普通话，声音洪亮清晰，用词准确简洁，语速恰当适中。10教学表现30％08.教学内容讲解正确，无科学性错误；教学媒体使用熟练，效果好。1009.讲解清晰，语言生动，启发思维，注重双向互动；教态自然，精神饱满。1010.教学环节和教学内容完整，重点、难点处理得当。10合计100指导教师签名：曲靖师范学院学生教育实习表现评分表（由带队实习指导教师评定）评分指标满分得分实习态度40％01.认真学习教育实习的有关文件和各项规定，教育实习目

7、的明确，实习态度端正，切实做好教育实习各项工作。1002.服从实习学校的领导，虚心接受双方教师的指导。1003.严格遵守实习学校的各项规章制度，自觉维护实习纪律。实习期间，每天按时到校，不迟到、早退，因故不能到校，事先向我校和实习学校指导教师请假。生活作风严谨，保持宿舍与环境卫生，不喝酒，不夜不归宿。1004.积极参加实习小组活动，关心同学，互相帮助，共同提高，使实习小组成为团结向上的集体。10教学反思30％05.认真学习教学反思的有关内容，了解和掌握教学反思的内容和方法。1006.认真参加每周由实习带队指导教师组织的实习生小组教学反思活动，进

8、行讨论交流。反思自己的意识与行为，取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长。1007.在实习期间认真记录反思日记，养成对每堂课进行反思的习