语文人教版七年级下册课后反思_张世宗_初中语文_黄河 母亲河

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1、黄河母亲河课后反思本次活动的收获：一、“黄河”这个话题很宽泛，涉及内容也很多，但宗旨也只有一个，那就是要学生明确：黄河不仅仅是一条奔泻东去的自然河流，它还是中华民族的象征，有其深刻的含义。整个活动就是从这一角度来构思，做到了化大为小。二、本次活动内容充实，活动形式丰富多彩。学生积极参与，并在活动中表现出了他们独特的创造力；分工协作很协调，学生在活动中锻炼了自己，开阔了视野，增长了见识。三、加强了各学科的渗透是本次活动的显著特征。这是一次大胆尝试，活动结果也说明了这种尝试是成功的，这种“跨学科”的综合性学习，有助于推进学科课程改革的进程。本次活动的不足：在展示中学生还存在诸如表情不够自然，仪态不

2、够大方，语言不够流畅，声音不够洪亮，对生活联系不够紧密，表现的不够自信等问题。都没有达到综合性学习活动中全面展示，综合运用，联系生活的要求。总之，本次活动主题将语文与地理、历史等学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在跨学科的学习中，开阔了视野，增长了知识，加强了环保意识。小组展示的形式激发了同学们的主角意识，人人参与，互助合作，又有创新。在学习的过程中，学生不仅学会了获取资料的方法，而且也学会了整理资料的方法，潜移默化的培养了学生探究、创新、团队合作的精神。《黄河母亲河》教学反思初中语文张世宗山东省寿光市文家中学