《说木叶新修版》PPT课件

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1、请同学们为词语“速配”A春秋菊月梅B萧瑟高洁傲然生机勃勃惆怅诗歌中的意象有相对稳定的意韵为什么产生这种现象呢？说“木叶”—林庚林庚字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。作者介绍都是丰子恺漫画惹的祸林庚晚年回忆：“都清华后，我

2、常在图书馆乱翻乱看，看到了《子恺漫画》，像‘无言独上西楼’‘过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠’‘几人相依在江楼’等等。看了他的画，我就找诗词看去了，结果一看就入了迷。”这样，原本学理科的林庚就转学了文科。上世纪30年代他写出了诸如《夜行》《朦胧》等名作，受到沈从文等先生的推崇，林庚也由此时成为诗坛健将。他的毕业论文也是第一本新诗集《夜》，由闻一多先生亲做封面，有俞伯平先生亲作序。清华四剑客之季羡林季羡林,生于1911年，山东清平（今临清）县人。北京大学教授,中国文化书院院务委员会主席,中科院院士,中国语言学家,文学翻译家，梵文

3、、巴利文专家，作家。(巴利文是古代印度一种语言，是佛陀时代摩揭陀国一带的大众语。据说佛就是用这种语言)清华四剑客之吴组缃吴组缃：1946年至1947年间随冯玉祥访美，此后任金陵女子文理学院教授、清华大学教授和中文系主任，1952年任北京大学教授，潜心于古典文学尤其是明清小说的研究，任《红楼梦》研究会会长。清华四剑客之李长之李长之(1910.10.30——1978.12.13)，1931年考入清华大学生物系，两年后转哲学系，同时参加了《文学季刊》的编委会。1936年自清华大学毕业，遂留校任教。以后又历任京华美术学院、云南大学、

4、重庆中央大学的教职。1940年任教育部研究员。1944年主编《时与潮》副刊。1945年任国立编译馆编审。抗战胜利随编译馆由重庆北碚迁南京，主编《和平日报》副刊。1946年10月赴北京师范大学任副教授，并参与《时报》、《世界日报》的编务。预习目标一、理清文章思路，把握文章层次：1、疏通文本字词2、课文谈论什么话题？是怎样引出这个话题的？二、理解内容，弄清“木”的艺术特征三、运用文中理论，进行文学鉴赏袅袅照浦褒扬灼灼亭皋寒砧涔阳万能锭言筌窸窣迢远niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxīsūtiáo请给右

5、边加红颜色的字注音袅袅——灼灼——寒砧——亭皋——萧萧——疏朗——窸窣——冉冉——缠绵——绵密——迢远——相去无几——形容微风吹拂的样子。明亮鲜艳的样子。秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石水边的平地。亭，平；皋，水旁地形容草木摇落的声音。稀疏透明、通透明亮的意思。象声词。此指叶落的细小的声音。形容枝条柔弱下垂的样子。文中形容叶对枝情深意厚，拟人法柔和紧密的样子。遥远。互相间存在的距离不大。解释下列词语的含义阅读第一自然段做题1、课文从什么来引出本文的话题的？----从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，

6、来引出本文所谈论的话题。2、作品以哪些诗人的作品的诗句为例来引出话题的？屈原《九歌》“袅袅兮来秋风，洞庭波兮木叶下”；谢庄《月赋》“洞庭始波，木叶微脱”；陆厥《临江王节士歌》“木叶下,江连波,秋月照浦云歇山”；王褒《渡河北》“秋风吹木叶，还似洞庭波”。3、作者举出这些诗句为例，其用意是什么？----“木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象。阅读课文主体部分做题：1、请用简洁的语言分别概述2—6自然段的内容（段意）第2段：指出“木叶”就是“树叶”，古代诗歌多用木叶、落木，而极少用树叶。第3段：说明木叶、落木与树叶、落叶的不同，关键在于

7、一个“木”字，虽然两者概念相同，但在诗歌形象上大有区别。第4段：说明“木”的第一个艺术特征。第5段：说明“木”为什么会有第一个艺术特征。第6段：说明“木”的第二个艺术特征。归纳提要，理清文章层次结构第一部分：（1—3段）发现问题：在我国古代诗歌史上，“木叶”为诗人们所钟爱。而“木叶”形象的关键在一个“木”字。第二部分：（4—6段）分析问题：“木叶”被诗人喜欢的原因，即“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。第三部分：（7段）总结全文，说明“木”与“树”在概念上的差别无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。“木叶”到“落木

8、”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案）关键点在“木”字读第四段，请思考:“木”一般用在什么场合？秋风叶落的季节中品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。”和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与“高树的不同意味。秋月照层岭，寒风扫高木。——吴均《答柳恽》落木