PEP新版四年级下册Unit4_At_the_farm_B_Let’S_talk

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1、Unit4AtthefarmBLet’stalk本课时教学目标：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够在情景中恰当运用句型Whatarethose?They’re…问答物品名称；能运用句型Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品。Let’ssingasongHowmanyducksdidOldMacDonaldhave?Alotof.Wherearetheseducks?Atafarm.Ihavealotofsheep.Thesearesheep.Thosea

2、resheep.Whatarethose?Aretheyducks?Theyarecows.No,theyaren’t.Theyarecows.知识详解确认事物名称的句型及答语—Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’re+事物名称复数。此句型用于确认某些自己不认识的事物名称，由are引导的一般疑问句。Task：完成对话Let’sreadtogether.（单击图片，播放动画）Mike:Wow!Youhavealotofanimals!Whatarethose?Man:They’reho

3、rses.Mike:Cool!Howmanyhorsesdoyouhave?Man:Mmm…Seventeen.Sarah:Whataboutthose?Aretheyhens?Man:No,theyaren’t.They’reducks.Roleplaying1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!Let’splayWhatarethose?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Homework☆:一星级:听

4、录音，仿读对话；☆☆:二星级:表演对话；☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做)