英语人教版八年级下册《Yu Gong moved the mountains》

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1、教学设计方案课题名称《Anoldmantriedtomovethemountains》姓名：刘毅工作单位：宣汉县江口学校学科年级：八年级英语下册教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本课题来自人教版八年级英语下册unit6sectionnA1a__2c,本单元讨论的主题是“传说和故事”，其功能项目是tellastory。语言目标是要求学生用连词unless,assoonas,以及so…that结构的用法。分为SectionA,SectionB,SelfCheck三个部分。本单元内容是学生感兴趣的话题。本单元是围绕story来展开

2、话题的一个单元，分为五个课时。本节课为本单元第一课时，主要以中国传统的故事愚公移山为主题，让学生能听懂故事，并能用英语为他人讲述故事。从内容来看本节课起着承上启下的作用，在整个单元中有着举足轻重的地位二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）在认真分析教材的基础上，我又结合了学生实际，将本课时的教学目标确定如下：Masterthewordsandsentencestructuresinthisunit教学重点是掌握本课时的单词短语如silly,remind,alittlebit

3、等，学会故事发展的基本句型如用Howdoesthestorybegin?Whathappenednext?等句型询问故事的开端，发展及后续等，难点是能对故事中的人物和情节发表一些简单的观点和看法三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）八年级学生经过一年多系统的英语学习，具备了一定的听说基础，正逐步向读，写过渡，通过一年多新课程理念的熏陶和实践，有了初步自主合作，分析归纳的能力。并处于知识积累，前后知识衔接，培养良好的学习习惯的关键时期。大部分学生对英语有一定兴趣，但随着知识的逐步加深一些学生对这门学科产生了厌恶心理，消除学生厌学

4、情绪，激发学习兴趣至关重要。基于以上学情，我制定了以下学法1.善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆感知。2.积极参与，善于合作，培养团队合作意识。3.为赢取“英语课堂最佳表现奖”而努力表现。依据：新课程标准提出的感知---体验----实践-----参与----合作四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）Step1Leadin1.播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。T:DoyouknowothertraditionalChinesestories?S1:NeZhConquerstheDragonKingS2:MagicBrushMaLi

5、anS3:Chang’eFliestotheMoon…Step2Presentation1.Leadstudentstolearnthenewwords.Studentslookatthescreentolearnthem.onceuponatime,shoot,stone......2.Trytorememberthenewwords.Step3Writing1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthenamesofthestoryinthebox.2.Studentsdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofth

6、estorieswiththepictures.Step4Listening1.T:TellstudentstheywillhearagreatChinesetraditionalstory.Listenandseewhoknowthenameofthestory.2.Playtherecordingforthestudentstolisten.3.Studentswhoknowthenameofthestorymayhandup.4.Playtherecordingagain.Letstudentscheckthefactstheyhear.5.Checktheanswers.St

7、ep5Pairwork1.Readthequestionsintheboxin1c.2.Studentsdiscussthequestionswiththeirpartners.3.Letsomepairsaskandanswerthequestions.e.g.A:Howdoesthestoryhappen?B:Thereweretwoverytallmountainsinfrontoftheirhouse.A:Whathappenednext?B:Av