语文人教版八年级下册记叙文写作

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1、记叙文如何选材教案港南一中杨昌汉教学目标：1、学会观察生活、感受生活2、要求学生明确选材的原则、要求3、学会选材的方法教学重难点：1、学会观察生活、感受生活2、选材的方法教学方法：探究法、讨论法以及多媒体辅助教学时数：一课时导入新课同学们，俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。一．什么是选材选材，是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的

2、中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。二．材料从哪里来？•一、做生活的有心人（亲身经历所见所闻）•校园生活•家庭生活•社会生活•二、从阅读中挖掘（文学作品报刊杂志）•经典故事•典型形象•新闻故事三．记叙文选材原则1.代表性代表性，意思是“具有典型性的”；典型的材料，指的就是具有代表性的材料。那么，怎样的材料才算是“具有代表性的材料”呢？一是这个材料能表现、突出中心思想；二是这个材料能代表其它的材料——选取其它任何材料而不选这个材料不行。可见，选取典型的材料作文，

3、可以节省笔墨，使文章短小而精悍、有力。2.丰富性丰富性，是指材料内容丰富，是在基础等级“材料内容充实”基础上的更高一层的评价标准。一．要重视平时的积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等。二．要学会多角度的思考问题。三．要学会恰当的使用材料。3.真实性写作时让自己的作品真实地再现客观生活，忠实地记录生活中的人和事，写真话，舒真情。四．选材秘诀•写近不写远•写新不写旧•写真不写假•写小不写大写深不写浅五．实例分析命题作文这件事，让我难忘话题作文以“美”为话题话题作文“感受身边的变化”为话题六．选材秘诀：写近不写远1、命题作文：这件事，让我难忘材料一：有同学写20

4、08年四川大地震，主要写地震中老师对同学的爱护，写地震后全国人民的爱心相助，写灾后重建等等。材料二：有同学写一次外面刮着大风去修鞋子，修鞋爷爷不畏寒冷，认真仔细地为他修鞋子，来写修鞋匠的奉献精神。从以上两则材料来看，显然材料一选材离我们生活很远，很多东西我们不知道，我们写不好，就算写出来了也是瞎编乱造。所以，写作文就写发生在我们身边，我们班级、家庭、社区的事，尤其写我们亲身经历的事更好。选材秘诀:写新不写旧2.话题作文：以“美”为话题材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很他们的关爱同学，心灵美。材

5、料二：有个同学写父亲是某个单位一把手，他在工作中，恪尽职守，尽职尽责，并且清正廉洁，多次婉拒别人的宴请和贿赂，在一次全县表彰大会上获得上级表彰.从中让我们感受到了这个父亲的美。第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以写熟悉的父亲，材料新颖，具有时代气息，传播社会正能量，这个材料就很好选材秘诀：写真不写假2.以“感受身边的变化”话题材料一：有学生写，通过一段时间的整顿，咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“七大族”。“学霸一族”，每天努力学习，顾不上吃饭、睡觉；有

6、“睡仙一族”，每晚挑灯玩手机，鏖战网络世界，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”等等。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。选材秘诀：写小不写大3.以“感受身边的变化”为话题材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了

7、真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮……第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。选材秘诀：写深不写浅4.以“生日”为话题材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借

8、了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学