《语文心中清泉》PPT课件

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1、名山中学张茗钧语文,我心中的一泓清泉在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。爱上了语文，有时像活在童话世界，有时像飞翔在天空，有时像畅游在大海里，有时像游玩在名山大川间，有时又像跳进了历史的长河……语文，披着华丽的衣裳，款款走来。语文，带着古人的感慨，款款走来。没有谁能比过你美丽的外表，没有谁会用刻薄的语言玷污你圣洁的情操。你是这个世界的唯美，你是人们心中的唯一。你就是一道亮丽的风景，行色匆匆的人会在你面前驻足凝望你那美丽的风姿。不管是稚气未脱的孩子，还是白发苍苍的

2、老人，都会把你放在心里，问渠那得清如许，唯有心中清泉来。语文，你微笑着看着这群有智慧的生灵走过春夏秋冬，你用博大的心做成一篇篇圆润如玉的美文，派天使将它们撒向人间，去抚慰那些灰暗的心灵，去激励那些获得成功的人士，去指引那些刚踏上征途的人们，去告慰那些已消逝的灵魂！语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是精彩的动画,让人乐在其中.语文是美妙的画卷,让人大饱眼福.语文是动人心弦的歌曲,让人如

3、痴如醉;语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;语文是色彩艳丽的图画,让人称赞不已;语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返.语文是久别重逢的故友，让人难舍难分.语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中.语文是一本有趣的书，让人难以忘怀.语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。语文是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文;初升的太阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那魏魏昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露

4、珠，是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是青天里的一行白鸳，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文;当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它，别忘了，这也是语文;当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从那古人口中呢呢道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我

5、们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨，它让我们深味“才下眉头，却上心头”的忧愁，它让我们深味“对酒当歌，人生几何”的无奈，它让我们深味"秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声"的萧瑟…语文，读你水波不兴的平静，要有明亮的眼睛；读你娓娓动听的欢愉，要有敏锐的耳朵；读你鱼翔浅底的自由，要有智慧的大脑……语文，你带我穿越古今，让我读出历史的惊心动魄；你带我徜徉时空，让我领略四季的轮回美丽……“乱石穿空，惊涛裂岸，卷起千堆雪”，我领略到了苏轼笔下的战地风光；“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，我感受到了辛弃疾笔下的刘裕出兵南燕、后秦

6、等地吞灭强敌的气势；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我又分明听到亡国君主忧郁词人李煜的心声……在历史的回声中，多少英雄的喟叹，多少智者的思索，多少文人的歌吟，从遥远的过去传来，又将裹挟着今天的声音向着未来绵延而去……“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易笔下的江南美景让我迷恋；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”点缀了夏之绚丽；苏轼的一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”又为西湖增添了异样光彩；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，如此的秋景又让多少人为之沉醉！“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，大雪纷飞，寒冷肃杀，而柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，给了冬天别

7、样韵味！语文让我读懂李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的飘逸；语文让我体验白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慈善；语文让我了解陆游“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的忠诚……语文，你如此高雅，每次看到你，依偎在你怀里，我的心灵就受到了洗礼，境界便得到了提升！语文，你是我心中的一泓清泉，时刻滋养着我，带领着我走向如情似梦的明天……语文，载着屈子灵魂的汨罗春水，语文，写着陶潜傲骨的东篱秋芳，语文，挟着太白仙风的洞庭明月，语文，携着苏轼豁达的芒鞋竹杖，语文，是关汉卿一粒响当当的铜豌豆，语文，是彭大将军掷地有声的万言书……语文，采一掬清凉，让心灵的浮躁在洗濯