英语人教版八年级下册Unit6 Section A 1a--2d

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1、Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.SectionA1(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:onceuponatime,shoot,stone能掌握以下句型:①Howdoesthestorybegin?②Whathappenednext?③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?2)能够用英语询问故事的开始、发展

2、及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。2.情感态度价值观目标:在生活工作中存在着很多座“山”,我们应该像愚公一样明知困难却迎难而上,凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险,不怕困难,勇敢面对的精神,正是值得我们所学习的。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本课时中出现的生词:onceuponatime,shoot,stone2)学会询问故事发展的基本句型:Howdoesthestorybegin?Whathappenednext?3)学会表达故事中的人物或情节,并发表一

3、些简单的看法或观点。Whatdoyouthinkof/aboutthestoryofYuGong?Ithinkit’salittlebitsilly.Istilldon’tagreewithyou.2.教学难点:学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点。三、教学过程Step1Leadin1.播放动画片《寓公移山》的视频,导入本单元主题。T:What’sthenameofthestory?S1:It’sYuGongmovesamountain.S2:It’satraditionalC

4、hinesestory.T:DoyouknowothertraditionalChinesestories?S1:MagicbrushMaLianS2:Chang’efliestothemoon…Step2Presentation1.引导学生们学习生词。让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。onceuponatime,shoot,stone2.Trytorememberthenewwords.Step3Writing1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthenameso

5、fthestoryinthebox.2.DiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestorieswiththepictureJourneytothewestbYuGongmovesamountaindHouYishootsthesunsaNuWarepairstheskycStep4Listening1.T:TellSstheywillhearagreatChinesetraditionalstory.Listenandseewhoknowthen

6、ameofthestory.2.PlaytherecordingfortheSstolisten.3.Sswhoknowthenameofthestorymayhandup.4.Playtherecordingagain.LetSscheckthefactstheyhear.5.Checktheanswers.____Thetwomountainswereveryhighandbig.____Averyoldmantriedtomovethemountains.____AmantoldYuGon

7、gthathecouldneverdoit.Step5Pairwork1.Readthequestionsintheboxin1c.2.Ssdiscussthequestionswiththeirpartners.3.Letsomepairsaskandanswerthequestions.e.g.A:Howdoesthestoryhappen?B:Thereweretwoverytallmountainsinfrontoftheirhouse.A:Whathappenednext?B:Aver

8、yoldmantriedtomovethemountains.A:Wherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains?B:Theywouldputthemintothesea.Step6ListeningWorkon2a:T:Let’scontinuetolistentothestory.1.Lookatthepicturesin2a.Discussthethingstheyaregoingtodo.Whenyoulistentothesto

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