七年级下册第4单元section A Period 2教案

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1、泾川四中导学案主备人：鱼小玲审核人：审批人：编号：执教人：鱼小玲使用时间：学生姓名：班级：课题Unit4Don’teatinclass第3课时sectionA3a—3c课型新授课学习目标1.熟练地口笔头运用祈使句、情态动词can,must,haveto句式变化。2.能学会正确使用目标语言谈论并描述各种规则，遵守校园规则。3.培养学生的听说读写能力。教师复备栏或学生笔记学习重难点1.掌握句型：Wemustbeontime.Wehavetobequiet.Doyouhavetogettoschoolbefore7:20?Doeshehavetowearauniformatschool?2.

2、.熟练运用must,haveto以及它们的句式变化。学法指导学生自主学习，小组合作探究，班内展示查缺补漏，老师适时点拨一、教材处理：1.检查预习效果学生口译听到的句子(Grammarfocus)自主学习（5分钟）2.完成3abc的练习,展示成果，小组对话表演。二、组内探讨：要点总结Doyouhavetowearauniformatschool?？1.haveto为固定短语，意为“不得不”，强调由客观原因造成不得不去做某事，有各种时态和人称变化，在变否定句和疑问句时借助动词do,does,did。Eg:你不必天天来。你在学校是不得不穿校服吗？-是的，我们是。不，我们不是。--2.注:mu

3、st也意为“必须，应该，不得不”，强调由于主观原因一定要做某事，只用于一般现在时，没有时态和人称的变化，在否定句中或作否定回答时用needn’t。Eg:你必须先在就完成家庭作业。-我现在必须回家吗？-是的，你必须回家。/不，你不必。-合作探究（10分钟）学习任务一：一、课本预习：熟读Grammarfocus,复习本单元的重要句型.学习任务二：完成3a部分1.学习3a并完成练习，2.谈校规。展示反馈（15分钟）完成学习任务三：完成3b部分1.学生用所给的词完成句子。2.小组展示成果学习任务四：完成3c部分小组活动并展示成果课堂小结（5分钟）Groupwork:祈使句、祈使句的否定句，情态

4、动词can,must,haveto句式变化。达标检测（10分钟）一、基础性检测用所给单词的适当形式填空。1.Don’t________(listen)tomusicinthelibrary.2.Dowehaveto________(clean)theroomeveryday?3.Youcan’t________(wear)sunglassesintheclassroom.4.Please________(arrive)atschoolontime(准时).5.Johnisoftenlatefor_______(class).二、将下面的句子改为祈使句，每空一词。1.Youcancome

5、in.__________,please.2.Icanhelpyou._____me______you.3.Youcan’teatinclass.____________inclass.4.Youcan’tbelateforschool.__________lateforschool.5.Youcan’ttakephotoshere.____photoshere.补案及反思