初中英语人教版八年级下册I have had this bike for three

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1、Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA1(1a-2d)教材分析：本节课以庭院售卖为场景，让学生学习“讨论所有物”和目标结构“现在完成时表示持续动作或状态”的用法。通过本课的学习，学生不仅能掌握重点单词，短语和句型，而且也能提高听说等综合能力。1a-1c的听说任务链通过主题图展现话题语境，呈现目标语言。1a让学生谈论家中物品使用了多久，目的在激活学生背景知识，让学生对后续的听力活动做好词汇和句型的准备。1b让学生理解庭院售卖，同时输入目标语言。1c基于听力基础上的一个简单语言输出，目的在于加强学生对庭院售卖的

2、认识，熟悉目标句型结构。2a-2c的听说任务是通过讨论捐赠物品的情景，加强目标语言的输入，加深学生的认识。2d的示范对话让学生体验到目标语言在真实场景中的运用，还增强了学生运用语言进行输出的意识。学情分析：八年级学生在Unit8和Unit9已学习了现在完成时“表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果”用法，但是现在完成时表示过去某一时间开始并一直持续到现在(包括“现在”在内)的动作或状态”的用法是第一次接触，而且动词是延续性动词，学生在学习过程中会有难度，很容易混淆之前的用法，老师需耐心多举例子，多强调。学习目标★知识目标：掌握本课单词和短语y

3、ardsale,sweet,softtoy,bearmaker,scarf,boardgame,checkout★能力目标：能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。★情感目标：正确处理并充分利用自己的废旧物品。教学重点：目标句型：Ihavehadthisbikeforthreeyears.Ihavehadthisbikesincethreeyearsago.教学难点能够正确使用含有for和since引导的现在完成时。教学过程Step1Leadin1.Showpicturesabouttheyardsalean

4、dleadSstounderstandthisactivityinWesterncountries.2.Showpicturesandlearnthenewwords：yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgames设计意图：引导学生了解庭院售卖先说出课本插图中的东西，引入新课。Step2Presentation1.Showthethingsattheyardsale.Letstudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.--How

5、longhaveyouhadthebike?--I’vehaditforthreeyears!2.GuideSstoworkinpairs.设计意图：呈现本单元新句型，为输入单元目标语言打下基础。Step3Listening1.Jeffishavingayardsale.Listenandcheck(√)thefactsyouhearin1b.2.Sslistenandcheckthefacts.3.Checktheanswers.4.Listenagainandfillintheblanks.设计意图：通过先听大意，再听细节呈现了本单元的话题，并输入单

6、元目标语言为下面的操练，语言输出打下基础。注：在听之前，一定让学生熟读句子，并且给予听力策略的指导——即注意听力中表示问题的关键性词汇Step4Workon1cSsreadandpracticetheconversationin1cSsmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.Ssactouttheirconversationsintheclass.设计意图：本部分的内容重在培养学生们口头表达的能力Step5Listening(2a,2b)1.Amy’sfamilydecidetohaveaya

7、rdsale.Listenandcheckthethingstheyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.2.Sslistenandthenchecktheanswertogether,3.Listenagainandfilltheblanks.4.GuideSstopayattentiontotheuseofforandsince.设计意图：再次输入单元目标语言，语言输出打下基础。Step6ConsolidatinReadtheconversationandanswerthequestions.1.

8、WhatdoesAmywanttogiveaway?2.HowlonghasAm