八年级下册八年级上第一单元SEction A

《八年级下册八年级上第一单元SEction A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit 1 Will people have robots ?Teaching goals: 1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 2.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 3.There be 句型的一般将来时. 4.more , less , fewer 的用法. 5.学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测. 6.对five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望的方式，贴近实际符合

2、学生心理，激发学习兴趣. 7. 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时.Important and difficult points : 1.will构成一般将来时态的句式。 2.There be 句型的一般将来时态。 3.more , fewer , less 的用法。 4.How to make predictions  Teaching procedures : Step 1  Leading in  1.Greetings and free talk . 2.Check their homework :Ask two or three Ss to speak ou

3、t what they wrote down .(教师作出适当评价) Step 2  Pre-task 1.Go over what we learnt yesterday . 2.通过三种时间的对比简略复习一般过去时与一般现在时。 Step 3 While-task SB Page 4 , 3a . 1.Point to the three picture and say :This is Sally .The first picture is Sally five years ago ,the second one is Sally now ,and the third one is S

4、ally five years in the future . 2.Read the instructions . 3.Complete filling in the blanks individually . 4.Check the answers . 5.Practise reading .Then ask some Ss read them out . SB Page 4 , 3b . 1.Look at activity 3a .Make predictions about Sally . 2.Point to the example in the sample dialogue .

5、Ask two Ss to read the dialogue to the class . 3.Practise reading . 4.Pairwork .Make their predictions about Sally . Step 4  Post-task 1.Write about yourself . With the help of the sample of Sally .We can write sth about ourselves five years ago ,today and in five years . 2.Complete the work indivi

6、dually . 3.Review the task .Ask a few more Ss for answers . Homework : Draw a picture of the city in 20 years .Describe it to the class . 教学后记:  Period 3  Teaching procedures : Step 1  Leading in  1.Greetings . 2.Say yourselves :five years ago , today and in five years . 3.Check the homework. Step 

7、2 Pre-task SB Page 5 , 1a . 1.Look at the form and read the headings to the class .Make sure the Ss know what they mean . 2.Read the list of seven words .Explain the new words . 3.Write each word in the cor