苏教版四年级上册《珍珠鸟》ppt课件1

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1、珍珠鸟羽毛的颜色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔给人以美的享受，深受人们的喜爱。你印象中的珍珠鸟是什么样子的?冯骥才当代作家。著有短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。自由朗读课文要求：1、画出生字词，读准生字词；2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3、不懂的地方做上记号。一卷愈发猜想拨开柜顶撞开淘气扭动信赖juǎnyùcāibōguìzhuàngtáoniǔlài快速默读课文，思考：1、课文主要讲了一件什么事？2、课文一共写了几只鸟？哪些鸟是重点写，

2、哪些鸟是简单写？（1）这三只鸟之间是什么关系？（2）课文哪些自然段写大鸟？哪些自然段写小珍珠鸟？两只大鸟，生了一只小珍珠鸟（1—2）（3—6）课文分析认真朗读课文第3—6自然段，思考：你觉得这只雏儿怎么样？把有关的句子勾画出来，并试着体会一下：这些句子是从哪些方面去写这只雏儿的？身子起先喝茶抚摸睡觉故事瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。外形可爱起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。动作

3、▲▲▲▲▲它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。▲▲▲▲▲▲▲▲动作神态我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。思考探究：（1）分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。（2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。用吊兰的垂蔓盖在鸟笼上——格外轻松自在。绝不掀开叶片往里看，不睁大好奇

4、的眼睛去惊动它们——有一个小脑袋从叶间探出来。我不去伤害它——蹦到杯子上喝茶，啄我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛——啄我的手指。我手中的笔不觉停了——趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！信赖，往往创造出美好的境界。作业：1、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段；2、观察你喜欢的一个动物，写一篇观察日记。