英语人教版八年级下册Unit 9 Section(A1a~2d)导学案

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(1a~2d)编制人：钟利珍审核人：初二级组课时安排：第1-2课时使用班级：初二级班别：姓名：学号：学习小组：【预学案】一、教学目标：1.语言知识目标：1)掌握以下单词、词组：amusement;neither,learnabout,leadto ，leadsb.to2）掌握以下句子：Lets'gosomewheredifferenttoday.Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Howabo

2、ut/whatabout…?Howarewegoingtogetthere?Wecantakethesubway/…3）Totrainstudents’listening，speakingskills二、教学重难点区别havegoneto,havebeento,havebeenin的用法一般过去时与现在完成时的用法区别三、学法指导：read,recite,communicate四、自主学习一）、课前准备1、自学1a到2d,完成下面的短语1)太空博物馆2)游乐场3)水上乐园4）照相机；摄影机；摄像机5）水上城市6）历

3、史博物馆____________________7)不同的地方__________________________8)发明v__________发明物n______________9)搭建帐篷____________________10)你到过太空站吗？11）琳达从没有到过游乐场。12)他曾经去过太空博物馆很多次了____________________________________13)我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。I______________theinventionsthat_________co

4、lormovies,too.五、知识链接1.Meneither.意为“我也不”，表示否定，用于后者的情况与前者所述的否定情况相同的场合。Metoo意为“我也一样，我也如此”，表示肯定，用于后者的情况与前者所述的肯定情况相同的场合。e.g.—Ididn'twatchthebasketballmatchyesterday.—Ilikethebluecoat.—___________.—___________.英语中表示后者与前者情况相同常用倒装句neither/nor+情态动词、助动词、be动词+主语，表示“也不”表示

5、“也不”;“so+情态动词、助动词、be动词+主语”表示“也”，时态与前一句相同，人称与主语一致。如：---He’sneverbeentoaswimmingpool,_______________.（我也没有去过）---He’sbeentoaswimmingpool,_______________.（我也去过了）2.Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。此处learn是“了解；获知；得知”的意思，由介词about

6、或of引入所获知的具体内容。如：Thechildrenwereallshockedtothedeathoftheirheadmaster.得知校长去世，孩子们都十分震惊。Ionlytheaccidentlater.我只是后来才得知了事故的情况。leadto 导致e.g.Eatingtoomuchsugarcanhealthproblems.吃太多糖leadsb.to... 带领某人去……e.g.HispetdogLuckyledustohishousejustnow.leadsb.todosth... 带领某人去做

7、某事3.I’veneverbeencamping.我从未野营过。此句为现在完成进行时。这一时态的结构为“havebeen+现在分词”，表示从过去某一时刻延续至今又如：eg.1).他一下午都在看电视。HeTVallafternoon.2).自打我小弟弟出生，我们就一直这样生活。Welikethiseversincethebirthofmylittlebrother.Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA1(1a-2d)编制人：钟利珍审核人：初二级组课时安排：第1-2课时使用班级：

8、初二级班别：姓名：学号：学习小组：【课堂检测】一、 单选题：1.—Ihaveneverenjoyedsuccessinplayingping-pong.—Me,　　　　　.A.neitherB.tooC.alsoD.not2.Mr.Li　　　　　Paris.He　　　　Parismanytimes.A.hasbeento;hasbeentoB.hasgone