英语人教版八年级下册学生表演剧本

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1、Learningmaterials（学案）1.Summaryoftheplay(剧本情节发展).把左边的几个描述填入右边的相应位置，建议可以直接连线的形式(如上面给的一条连线的形式)2.Feeltheroles.(小组活动,一定要一步步来,小组长组织。之后到展示环节都要举手并快速回答：1.语言2.人物性格,回答得好能得3分,积极举手哟!)Roles每组被分配的角色Language从书中找出你们组角色的语言,（2句典型的语言）,快速写在下面,一组写一份即可.Characteristics（通过语言来分析人物性格,下面参考词汇）1.2.1.2.1.先小组一起找具有角色

2、特色的语言2.有感情地读语言,读中感知语言特色及人物性格.•Groupleaderread（小组长先读你们表格里写的人物语言）•Membersreadandleadercheckthebestone（其他组员轮流读，选出读得最好的）•Readtogether（小组一起读一遍）3.读完后，讨论角色性格，写在表格里(2-3words)4.准备等下快速地、有感情地读出你们组找的语言及人物性格的词，要pk哪个组表现得好，就能给相应数量的分数和道具.3.Actingpaper(表演剧本):3.Actingpaper(表演剧本):Voiceover(旁白):Hanseland

3、Gretellivednearaforestwiththeirparents.Onenight,Gretelheardherstepmotherwouldkillthem.Sceneone:Thechildrenhearthebadnews.Action!(报幕员拿导演牌，喊action)Gretel:Didyouhearourstepmotherwillkillus?Hansel:Don’tworry!Ihaveaplantosaveus.Wife:Getup,lazychildren!Husband:Yes,dears.Justfollowmetothefor

4、est.Scenetwo:Thechildrencomeback.Action!(报幕员)Husband:Mydearkids!Howgreatyoucomeback!Wife:Youbadchildren!Whatalongtimeyousleptintheforest!Youmustgototheforestlater.Hansel:What,again?Iwanttogoouttolookatthemoon. Wife:No.Youcan'tgooutnow.Scenethree:Thechildrengetlost.Action!(报幕员)Gretel:W

5、hatcanwedo?Thebirdseatthebread.We'rereallylost!Hansel:Nevermind!Justkeepwalking.Wewillfindourwayout.：结尾是开放性的，oldwoman的身份可以大胆猜测！