英语人教版八年级下册Worksheet

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1、教材：人教版新目标英语年级：八年级下册单元：Unit1What’sthematter?SectionB,2bReading课题：HeLostHisArmButIsStillClimbing单位：湖南省怀化市沅陵县筲箕湾镇中学教师：肖华斌电话:13974569125Unit1What’sthematter?（SectionB,2bReading）HeLostHisArmButIsStillClimbing教材:人教版初中英语新目标八年级（下）单元:Unit1What’sthematter?课文:HeLostHisAr

2、mButIsStillClimbing一、设计思路1、教学指导思想及设计理念本节课基于新课改理念，围绕开展有效学习、高效学习、构建高效课堂的教学要求，合理而系统地组织教学，充分调动学生自主学习、合作学习和探究学习，以小组为单位，设计教学方式和开展活动。同时，本节课的课型属于英语教学中的阅读课，阅读本身具有几大特点：信息量大、生词繁多和阅读技巧多样性等。基于此，学生在整堂课中会运用到多项阅读策略：预习策略、搜索和分析信息策略、构建思维导图策略等，在培养学生自主学习能力的同时，加深对阅读课型的理解，将相关阅读策略运用到

3、今后的学习中去，指导教学实践。2、教学模式(1)整体教学模式：Warmingup(课前热身)—Leadingin(新课导入)—Pre-reading(阅读前)—While-reading(多种阅读策略)—Consolidation(巩固活动)—Post-reading(阅读后思考)。此模式运用总、分、总的方式展开，即先整体阅读文本，基本获取文章大意—各段精读—巩固及总结。(2)具体教学模式：Warmingup(课前热身)本节课是围绕“climbingmountains”这一运动主题而展开的，在热身过程中，教师首先创

4、设“拍篮球”的情景引入，然后请一位学生来表演篮球技巧，由此引出句型“Whatsportsdoyoulike?”,通过这一问题发散学生思维，引导学生说出各自喜欢的活动。Leadingin(新课导入)借助学生的回答,引出自己喜欢的运动:“climbingmountains”,由此导入本节课的核心主题;然后，创设“一名登山者登山、跌落”的情景引出重点单词，开展单词教学，扫除阅读障碍。随后，利用MagicEyes活动环节对单词进行巩固练习。Pre-reading(阅读前)通过播放与整篇文章相符的短视频，让学生对文章有粗略的

5、了解，同时，学生带着预设的两个问题去观看视频。在视频播放完毕后，学生回答这两个问题。接着，学生带着另外两个问题对文章进行预测。④While-reading(多种阅读策略)首先，学生在规定的三分钟内Skimming全文，然后判断四个概括性的论断。在判断正误之前，先回答在Pre-reading中提出的两个预测的问题。其次，学生边听录音边默读第二段。此环节以书本翻页的课件效果形式呈现。听完录音后，学生独立自主完成思维导图，然后，借助小组讨论的方式完善思维导图。最后，教师进行分析和讲解。最后，学生默读第三、四自然段，完成“

6、书页”。⑤Consolidation(巩固活动)结合时下流行的“RunningMan”(奔跑吧，兄弟)活动，设置四大板块的巩固题型，对本文的脉络进行梳理，通过游戏的形式培养小组合作意识，同时，着重强调关键信息点。⑥Post-reading(阅读后思考)学完本文后，学生对于主人公Aron有了全面的了解。此环节，由学生结合关键词或句子对主人公的人物性格进行深层次的探讨。3、教材分析本堂课节选自人教版初中英语新目标八年级下册第一单元中的阅读部分。本单元的中心话题是“登山”，整篇文章由四个段落组成。第一段，重点交代主人公的

7、背景信息，如国籍、爱好、此项运动的特征等。第二段，作者细致描写“一次登山事故”的前因后果。第三段，作者讲述了主人公在这次事故之后，写了一本励志的书，向人们传达他的价值观。最后一段，作者提出一个问题引发读者思考。4、学情分析初二学生在整个初中学习过程中处于进阶阶段，学生有一定的知识积累和学习方法。就本单元而言，大多数学生对于体育运动这一话题很感兴趣，尤其是男生，对于篮球等常见球类运动有较强的表现欲。因此，在课堂导入部分，篮球作为首选，以此来调动学生学习的积极性。学生在英语阅读过程中会遇见很多常见问题：整篇文章的脉络系

8、统把握不好、构建思维导图的意向不明显等。二、教学目标1、知识与技能帮助学生获取与主人公Aron相关的信息点。2、过程与方法通过Skimming、Scanning、Prediction和Mindmap等方式帮助学生掌握阅读策略。3、情感态度价值观引导学生感受主人公作为一名登山者所具有的精神，如勇敢、果断、聪明。三、教学重点和难点对多种阅读策略的运用和对登山者精