英语人教版八年级下册比较级最高级的用法

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld.第1课时：形容词和副词的比较级和最高级学习目标 与重点：了解并掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。一、请你思考：什么是形容词和副词？形容词可作定语修饰名词，也可作表语，表示人或事物的属性或特征等。副词用来说明动作或状态的特征,说明时间、地点、程度等概念。它用来修饰动词、形容词、副词、短语或句子。大多数形容词和副词有三个等级，即________,__________和_____________.二、形容词、副词的比较级和最高级的构成（一）规则变化(1)  

2、通常在词尾直接加/      ：E.g.原级比较级最高级原级比较级最高级fasttallhardfew(2)  以不发音的字母____结尾的单词在词尾直接加___或____.E.g.原级比较级最高级原级比较级最高级nicefine(3)以辅音字母+___结尾的词，把___变为___，再加____或____.E.g.原级比较级最高级原级比较级最高级happyearlyhealthyheavy(4)以一个辅音字母结尾的______，双写结尾的______字母，再加___或____E.g.原级比较级最高级原级比较级最高级hotbigfatthin(

3、5)部分双音节词和多音节词分别在原级前加______构成比较级和______构成最高级.原级比较级最高级interestingslowly（二）不规则变化：原级比较级最高级原级比较级最高级goodbadmanymuchilllittleoldfarwellbadly三、形容词和副词等级的用法（一）原级的用法1.只能修饰原级的词：very，quite，so，too。例如：Heistoo_________(tired)towalkon.他太累了以至于不能再继续走了。Mybrotherrunsso______(fast)thatIcan’tfoll

4、owhim.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。2.原级常用的句型结构：原级比较：as+adj./adv.+as（否定形式为notso/as+adj./adv.+as）例如：Youareastallasme.=YouareastallasI(am).HehasasmanybooksasI(have).as在这里既可作介词又可作连词。作介词时，后接人称代词的宾格。作连词时，后接一个省略的比较状语从句。表示倍数的词或其他程度副词作修饰语时放在as的前面。例如：Thisroomistwiceasbigasthatone.这个房间是那个房间的两倍大。（

5、二）比较级的用法1.可以修饰比较级的词：much，alot，far，alittle，abit，even甚至，still仍然。例如：LessonOneismuch_________(easy)thanLessonTwo.第一课比第二课容易得多。Tomlookseven__________(young)thanbefore.汤姆看上去甚至比以前更年轻。2.比较级常用的句型结构(1)比较级+than　　例如：Igotup_______(early)thanmymotherthismorning.我今天早晨比我妈妈起床早。(2)“甲+be+形容词比较

6、级/实意动词+副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，含义是“甲最……”。例如：TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.=TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversinChina.长江比中国的任何一条其他的河都长。=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversinChina.长江比中国的其他所有的河都长。=TheYangtzeRive

7、risthelongestriverinChina.长江是中国最长的河流。注意：TheYangtzeRiverislongerthananyriverinJapan.长江比日本的任何一条河都长。(3)“甲+be+the+形容词比较级+ofthetwo+……”表示“甲是两者中较……的”。例如：Lookatthetwoboys.Mybrotheris_________(tall)ofthetwo.看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。例如：Heisgetting_______________

8、(tall).他变得越来越高了。Theflowersare_____________________(beautiful).花儿越来越漂亮了。Hedoeshisho