英语人教版八年级下册Unit4 (Section B 1a-1e)教学设计

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1、合乐九年制学校2017年春期_教研_课教案八年级1班英语学科上课时间2017年3月29日（七周三）第_三节课题Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?课型新授课时总第24课时教材内容SectionB(1a-1e)教学目标知识技能1.掌握下列单词:member，pressure，compete.2.掌握:playsports,hangoutwithfriends,spendtimealone，playcomputergames等短语。3.继续学习怎样谈论问题并给出建议。过程方法通过合作探究增强学生的英语听、说以及分析、解决问题的

2、能力。情感态度价值观培养学生在日常生活中懂得乐于助人的好习惯。重点1)掌握重点单词和短语。2)继续学习怎样谈论问题并给出建议。3）增强学生的英语听、说以及分析、解决问题的能力难点运用目标句型谈论问题并给出建议关键谈论问题，给出建议课前准备预习单词练习作业检测作业设计安排Ⅰ.根据句意及汉语提示填写单词。1．Jamesisoneof_____________(成员)oftheschoolsoccerteam.2．Itisdifficultforasmallstoreto_____________(竞争)withasupermarket.3．Ijoinedan

3、Englishclubto_____________(改善)myspokenEnglishlastyear.4．Wehaveallkindsof_____________(活动)inourschool.5．Somemiddleschoolstudentscan'tgetenoughsleepunderthe_____________(压力)ofschoolwork.板书课件场地等的设计安排Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?SectionB(1a-1e)MemberpressureCompeteA:What'swrong，

4、WeiMing?B:I......Whatshould/couldIdo?A:Ithinkyoushould/could......B:Why......A:Because......B:Thankyou.教学活动程序设计（通常为：承上、导入、展开、检测、总结、启下)Ⅰ.Warming-upandreview. Talkabouttheproblemsandgiveadvice.Ⅱ.Leading-inFreetalk:Doyouoftenfeelstressedout?Areyouoftenworriedaboutyourstudy?Doyousome

5、timesfeelboredwithyourlife?III.DiscussionHowtolowerstress?Ⅳ.Practice1.Readthephrasesin1a.Thenexplainthekeywordsandphrases.2.合作交流，进行句型操练，表达自己最喜欢的减压方式。Ⅴ.ListeningWorkon1c：1.Letstudentsreadandunderstandthesentencesin1c.2.第一次播放听力，学生独自完成练习。3.第二次播放听力，听到关键句子时暂停，学生复述内容，检查答案。Workon1d：4.播放

6、听力，学生独自完成练习，强调方法。5.再次播放，订正答案6.学生跟读录音，再自由朗读，分角色读。Ⅵ.PairworkGivesomeadvicetoWeiMing.1.Makeaconversationlikethis：A:What'swrong，WeiMing？B:I......Whatshould/couldIdo?A:Ithinkyoushould/could......B:Why......A:Because.......B:Thankyou.2.Letsomepairsactouttheirconversation.Ⅶ.ExerciseVIII

7、.HomeworkMakeasurveytolistyourclassmateshowtolowerstress.课后反思说课要点本课时教学内容贴近学生实际生活和学习，学生兴趣十足，上课十分积极。但教师在处理1b和听力部分时，操之过急，没有给学生充足的时间讨论、分析，以致效果欠佳。