《表达技巧大全用》PPT课件

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1、古代诗歌鉴赏——表达技巧1．提问方式：这首诗用了怎样的手法？2．提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。3.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？4.这首诗歌在写法上有何创意？（有何特点），请结合诗歌鉴赏分析技巧型答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释使用了这种手法的好处。（形象，意境,主旨）(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。表达技巧1表达方式2表现手法3结构技巧4修辞方法常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。返回一.表达方式A描写（一）诗歌的描写a、角度变换：空间变

2、换---上下，远近，俯仰视感官变换----视觉，听觉，触觉、味觉、嗅觉b、描写方法：1正面描写和侧面描写2、虚实结合3、动静结合4、点面结合5、白描,工笔难点解读1.虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念*（2）眼前之景为实，想象虚构之景为虚（3）形象为实，抽象为虚（4）有限为实，无限为虚*（1）景物为实，情感为虚2.点面结合所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的概括性描写的有机结合。3.白描工笔：

3、白描本是国画的一种技法，纯用线条勾勒特征，不加渲染，不使用修辞的表现手法。马致远《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”工笔即细节描写，指用细腻的笔触对描写对象作具体地刻画，使读者有清晰、深刻的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。如李清照《点绛唇》：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”B抒情在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，借用典故等。1、直接抒情2、间接抒情（1）借景抒情/寓情于景送元二使安西---王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。独坐敬亭山---李白众

4、鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（2）、托物言志借自然界中的某物来表达某种志向或情感。石灰吟---于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（3）用典—借用典故用典：分为用事和引用前人的诗词。目的是表达情感或者观点。用典的作用：使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”二.表现手法：诗歌常见的表现手法；对比，衬托，联想，欲扬先抑，欲抑先扬，赋比兴（赋、比、兴三种手法在《诗经》中得到广泛的运用）。三.篇章结构重章叠句（蒹葭）、伏

5、笔(又称铺垫)、过渡，卒章显志、以小见大，总领全文，总结全文，首位呼应，开门见山。在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。(袭人的结局)以小见大1、比喻2、拟人3、对偶4、对比5、夸张6、用典7、双关8、互文四、修辞手法判断下列诗句的修辞手法1、蜀道之难，难于上青天。2、百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？3、万里悲秋常作客，百年多病独登台。4、红杏枝头春意闹。5、好雨知时节，当春乃发生

6、。随风潜入夜，润物细无声。6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。7、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。8、“主人下马客在船”，举酒欲饮无管弦9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着10、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。11.“何以解忧，惟有杜康”12、“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）练习和巩固[全国卷]1.雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。参考答案：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出

7、了荷塘雨后幽美静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅和谐的雨后池塘春景图。分析：本诗运用了虚实结合的手法。前两句写诗人此时的孤寂，谈论着自己适逢寒冬夜晚，诗人抱着膝盖和影子为伴是实。后两句通过想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，是虚。以此来表现孤单和“思家”的。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说

8、着远行人。问：作者是怎样写“思家”的？（全国卷）2.高考题例问题：请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。3.绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。【注】这首词作于杜甫寓居成都草堂的第二年。（08年福建卷）参考答案：借景抒情，寓情于景。诗人描写了燕子频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、