1、Unit 9 Have you ever been to a museum? 教材解读 本单元的话题是谈论好玩的地方，使学生在此语境下继续学习现在完成时以及本单元的目标语言。Section B 部分的话题则拓展到旅游景点，通过更加丰富的材料来学习been、ever和never 的用法，最后通过写作达到笔头落实的目的。 单元目标 一、知识与技能 1. 会用现在完成时谈论过去的经历。 2. 正确使用现在完成时表示是否曾经去过某地或曾经做过某事。 3. Master some important
2、words and phrases：camera，unbelievable; progress; rapid; unsual; toilet，encourage; social，peaceful，a couple of，thousands of，on the one hand…on the other hand，all yearround. 4. Improve the listening，speaking，reading and writing ability. 二、过程与方法 1. 采用
3、直观教学法、情景教学法、讨论、角色表演等方法，学习知识，培养能力，养成好习惯。 2. 通过上下文、词性和构词法等分析词义。 三、情感态度与价值观 To be interested in taking part in all kinds of activities in English class，以及了解各类博物馆、主题公园和名胜古迹 教法导航 采用直观教学法，情景教学法，遵循以学生为主体的原则。 学法导航 采用自主学习、小组合作、分角色表演等学习策略。 课时支配 第1课时：Section A
4、1a-2d 第2课时：Section A 3a-4c 第3课时：Section B 1a-2e 第4课时Section B 3a-Self Check 第1课时 Section A 1a-2d 教学目标 一、知识与技能 1.Key vocabulary：amusement; neither. 2. Listening practice. 3. Target language： Lets’ go somewhere different today. Have you eve
5、r been to…? Yes，I have./ No，I haven’t. How about/what about…? How are we going to get there? We can take the subway/… 4. To train students’ listening and speaking skills. 二、过程与方法 采用直观教学法，情景教学法，小组讨论与交流来认识并掌握目标语言。 三、情感态度与价值观 To be interested in taking
6、part in all kinds of activities in English class. 教学重点 1. Key vocabulary in this period. 2. Target language in this period. 教学难点 Make conversations freely using the target language. 教法导航 1. Scene teaching method. 2. Listening and speaking methods. 学法
7、导航 Pair work. 教学准备 多媒体。 教学过程 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step 2 Lead-in 1. Guess the places of the pictures; they are the British Museum，space museum， history museum，water park，zoo，amusement park while leading in sentence patterns：“
8、Have you ever been to …？” 2. Speaking Get students to work in pairs to practice the conversation：“Have you ever been to…” “Yes，I have”/ Not，I haven’t. Step 3 Pre-listening 1. Section A 1a T：OK. Now open your books on Page 65. In Part 1a，6 places are
