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《初中英语人教版八年级下册Section B 2a—3b》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?TheFourthPeriod:SectionB(2a-2e)Teachingaims(教学目标)1.学会谈论当重大事件发生的时候正在进行的动作,也就是过去进行时的运用2.能够熟练的掌握并运用本节课出现的有用词组3能简单复述文章Languagepoints(语言点)要求掌握以下句式:Doyourememberwhatyouweredoing?2.要求掌握以下词汇:(1)动词:remember,hear,die,hit(2)名词:passage,pupil,sile
2、nce,terrorist,date,tower(3)副词:completely,recently(4)形容词:shocked,scared(5)词组:inhistory,ontheradio,therestof…,insilence,takedown,atfirst,so…that…,WorldTradeCenter(本节课的生词较难,需要老师讲解时注意例句的配合,而且尽量能让学生自己掌握运用)Difficulties(难点):文章的复述(正确使用过去进行时)Teachingsteps(教学步骤)1.Lead-in(导入:读前)给出课本中出现的
3、两张图片,直接导入。A.给出第一张图片T:Doyouknowthisman?S1:No.S2:Yes.MartinLutherKing.T:Yes,verygood.Let’sreadashortintroductionabouthim.给出马丁.路德.金的简单介绍.B.给出第二张图片T:Doyouknowthisfamousbuilding?S1:No.T:It’sWTC,WorldTradeCenter.C.给出第三张图片T:Canyouguesswhathappened?S1:Thebuildingisonfire.T:That’srigh
4、t.Let’sreadthebriefintroductionaboutit.教学设计说明:快速地把学生引入将学的知识中。2.ReadingStrategy:Skimming(略读)(1)ReadingtheTitleandtheFirstSentences(Workon2a)T:Oneofthereadingskillsistoreadthetitleofthepassage–thishelpsyouunderstandthetext.Itisalsoagoodideatoreadthefirstsentenceofeachparagraphb
5、eforeyoureadthewholetext.(2)Thefirstreading(Workon2b)T:Readthewholepassagequicklyandfindtheanswerstothetwoquestions.学生开始快速阅读文章,老师可以在课室走动,一边监督学生阅读文章,一边给予相应的指导。尤其是阅读技巧的指导。学生完成后,找学生回答问题。(3)Thesecondreading(Workon2c)T:Readthepassageagainandfinish2c.Readthestatementsanddecideifthe
6、yaretrue,false,ortheinformationisnotgiven.学生继续开始快速阅读文章,同理的,老师可以在课室走动,一边监督学生阅读文章,一边给予相应的指导。学生完成后,给出相应的答案。(4)Thethirdreading(Workon2d)T:Ok,afterreadingfortwotimes,wehaveknownthemainideaofthepassageNow,let’sreadthethirdtimeandtrytofinish2d.Underlinesentencesfromthepassagewithsim
7、ilarmeaningstothesesentences.学生再一次开始快速阅读文章,老师可以仍然需要在课室走动,一边监督学生阅读文章,一边给予相应的指导。学生完成后,在文章找出相关的答案。教学设计说明:通过重复几遍地阅读文章,让学生对文章有个整体的了解,便于接下来的精读学习。3.Intensivereading(精读)(Thefourthreading)T:Let’sreadthepassageparagraphbyparagraph.(教师开始解释整篇文章,讲解文章中重点字词句,对于相关知识点,在黑板上给出清楚的板书)教学设计说明:精读能让学
8、生对文章有更深层次的把握,便于接下来的复述练习。4.Retelling(复述)T:Nowcompletethisparagraphabo