英语人教版八年级下册unit9Have you ever been to

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1、八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?SectionB(3a—3b)授课教师：符淑娟一．教学目标（一）知识目标：1掌握以下词汇：flightattendantdiscoverrequirementtourguide2.学生根据阅读理解回答3a的8个问题，并模仿阅读文章写一段关于自己的文章（二）能力目标能够谈论学习英语的动机（二）情感目标通过学习以学校生活和英语学习为主题的阅读理解，从而激发学生学习的兴趣二．教学重点、难点1．教学重点1）本课出现的生词2）学习以学校生活和英语学习为主题的阅读理解并回答8个问题2．教学

2、难点写一段介绍自己的文章，包括学习英语的动机，时间，英语学习中最喜欢的方面三．教学程序教学步骤教师活动学生活动设计意图一．复习1．组织上课2．复习上节课内容：T:1)HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?2)WhydoyouwanttoimproveyourEnglish?3)HaveyoueverbeentoanEnglish-speakingcountry?听，看，回答老师问题，同时关注其他同学的回答复习引入新课，温故而知新。课前热身，激发学生学习兴趣。二．阅读（3a）1．引入新课如：Todaywe’regoingtolearn

3、somethingaboutMeiShanandDavidFengattheHilllanguageschool.Let’scometo3aatp72.2.指导学生进行3a的阅读理解3．呈现新单词4．播放3a的录音磁带1．学生快速阅读，写出8个问题的答案。2．用新单词进行口语造句3．跟读录音机朗读3a或跟老师读1．让学生阅读3a的过程中，自然而然地学习新知识2．用新单词造句，为了突出重点词汇3．听录音—体现了听说领先原则三．写作（3b）1．指导学生为自己仿写一段介绍文章，包括学习英语的动机，时间，英语学习中最喜欢的方面2．提供范文让学生补充。如：I___Engl

4、ishforthreeyears.Ithingk_____isaveryinterestingandusefullanguage.IlikereadingEnglishnewspaperIalsolike_____1．学生记录2．根据上下文补充范文让学生完成补充作文，目的是突出写作难点，降低写作难度。教学步骤教师活动学生活动设计意图三．写作（3b）Englishsongs.Ithelps_____Englishwell.MyEnglishteacherisfunandfriendly.SoIlike____verymuch.WhenIgrowup,Iwantto

5、be_____,becauseIwantto____Keys:havelearned,it/English,singing,melearn,her/Englishclass,atourguide,travelallovertheword1．学生记录2．根据上下文补充范文让学生完成补充作文，目的是突出写作难点，降低写作难度。四．总结归纳1．指导学生小结本课所学知识2简洁归纳本课重点，难点自我小节让学生巩固所学知识，给学生对所学知识更加完整的了解五．布置作业1．朗读3a并用生词造句2．写作文：为自己写一段介绍文章记录巩固新知识，学以致用。六．板书设计Unit9Hav

6、eyoueverbeentoanamusementpark?SectionB(3a—3b)单词：flightattendantdiscoverrequirementtourguide提供范文让学生补充：I___Englishforthreeyears.Ithingk_____isaveryinterestingandusefullanguage.IlikereadingEnglishnewspaperIalsolike_____Englishsongs.Ithelps_____Englishwell.MyEnglishteacherisfunandfriendl

7、y.SoIlike____verymuch.WhenIgrowup,Iwanttobe_____,becauseIwantto____Keys:havelearned,it/English,singing,melearn,her/Englishclass,atourguide,travelallovertheword