初中英语人教版八年级下册Unit 7 Section A 1a-2d

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA1a-2d教学设计教材及学情分析1、本课为八年级下册第七单元第一课时。本单元主要通过谈论通过谈论有关地理和自然的话题，进一步学习学习形容词和副词的比较级和最高级的用法，学会用形容词和副词的最高级来描述一些基本的自然地理及动植物的常识。本课时重点学习如何比较一些自然景观的基本客观事实，如：珠穆朗玛峰的高度、是世界第一高山等。。。。。。2、八年级大部分同学对于自然地理知识感兴趣并有一定的了解，基于此本课内容更容易引起学生的共鸣。在语言知识方面，形容词比较级和最高级在八年级上册已

2、学过，学生相对比较容易理解其形式结构及所表达的含义。教学目标：(一)知识目标：1，词汇及短语：能够识记以下词汇和短语：square，meter，deep，desert，population，Asia，tour，tourist，wall，ancient，protect，wide，feelfree并能够使用其描述相关的地理和自然环境。及掌握较大数字及度量单位的读法。2.句型：Qomolangmaisthehighestmountainintheworld.Itishigherthananyothermountainintheworld.……（二）技能目标：能够运用分形容词

3、的比较级和最高级谈论事物，做出比较。能够听懂复杂数字和度量。（三）情感目标：了解自然、热爱自然。教学重点：利用目标词汇描述及比较山川河流基本特征。教学难点：形容词的比较级和最高级的区别及用法。教学准备：一些著名山川河流的相关数据资料，学生分小组预习准备“中国之最”的基本资料。教学方法任务型教学教学环节教师活动学生活动设计意图Step1Free-talk展示展示南山观音的图片及相关数据引导学生说出其高度等信息谈论有关南山观音的一些客观事实：高度，中国最高。。。。。。通过学生熟悉的景观热身，预热本课话题Step2Pre-listening1、展示四副自然景观的图片：Qom

4、olangma,theNile,theCaspianSea,theSahara引导学生说出这些景观的高度、长度等信息。1、练习准确表达以下信息：9600000squarekilometers1025meterdeep6671kilometerslong8844.43metershigh通过问题学习的较大数字和度量单位的表达以及本课新单词Step3While-Listening1、让学生听第一段录音完成活动1b。1、读四个问题，预测可能的答案。听录音确认答案。通过回答听力问题，来完成用形容词最高级的形式作比较的学习。2、展示图片，听第二段听力，让学生将所听到的数字和其对

5、应的单位及相关地点连线：YangtzeRiver5464YellowRiver6300China5000TheUS300首先准确读出数字，预测答案听录音，进行连线。强调大数字的读法及单位的表达。3、再听第二段录音，填空Chinais___5000yearsold.TheUSis___300yearsold.YangtzeRiveris6300______.YellowRiveris__________.读四个句子然后听录音完成练习强调大数字的读法及单位的表达。Step4Postlistening1、组织学生利用第二段听力的信息进行结对操练。1、两人一组练习对话：A:T

6、heYangtzeRiveristhelongestinChina.B:Yes,anditislongerthantheYellowRiver.通过对话展示检测学生是否能够运用形容词的比较级和最高级来谈论事物属性。2、展示给学生一些相关资料，让学生利用所给信息编一段简单对话。两人一组表演2d对话。进一步掌握如何比较Step5Summary总结本课知识点，如何使用形容词的比较级和最高级介绍事物。列举出相关知识点。Homework模仿2d编一个完整对话。