英语人教版八年级下册Unit1-Unit3复习

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1、Unit1-Unit3复习导学案一、学习目标1.掌握重点短语词组2.掌握重点固定搭配3.能够灵活运用一般将来时4.掌握情态动词could的用法二、学习重点:重点短语词组及固定搭配学习难点:一般将来时态、情态动词could的用法三、学习课时:2四、教学过程(一)自主学习1.英汉互译发烧:takeouttherubbish习惯于:assoonas用尽:dependon放弃:lookthrough想出:getonwith修理:cutout照顾:hangout立刻:giveaway2.固定搭配giveupcontinueUsedtorefuseimag

2、inefinishmeanasksbdecideinvitesbMindallowsb3.同义近义连线What’sthematteruseuprunoutofthinkupRightawaywhat’swrongComeupwithlookafterTakecareofatonceFixuphandoutGiveoutrepair(二)达标检测用所给词的适当形式填空:  1.OnmywayhomeIsawadog_______(lie)atthecornerofthestreet.2.Iexpectallmyfriends_______(get

3、)goodgradesinthemid-termexam3.____________(keep)healthy,healwayseatlessanddomoreexercise.4._____________(luck),Ipassedtheexamatlast.5.Shekepton__________(work)althoughshewasverytired.6.Wouldyoumind________(park)yourcarhere?7.Hehadproblemin____________(learn)Englishgrammar8.I

4、t’susefulforus____________(learn)aforeignlanguage.9.Everyonehastwo__________(foot).10.Iusedto______(get)upearly,butnowIamusedto____(sleep)late.(三)课后总结重点:“Iwill…”,“couldyoupleasedo…”句型及部分重要动词短语。 难点:做什么样的志愿者工作及如何去做?确立重点与难点的依据:根据教学大纲的要求,及本单元在教材中所处的地位和作用。(四)布置作业:练习册p54第8、9题五、课后反

5、思新目标八年级下册第一单元至第三单元为主题,要求学生在实际生活中要积极帮助别人,争当志愿者从点滴做起,让学生学会在实际生活中能用英语交流、对话。这一单元中,我将分六课时授课,在第一课时和第六课时容量有点偏大,而第一课时主要是听、读、说和基础语言运用,它为目标句型提供分步示例和指导练习,为学生在实际生活中运用所学来解决实际问题做好铺垫。SectionA部分划分三课时上,第一课由歌曲和图片导入,让学生去欣赏、感受图片中的人物自愿为人服务的超前意识,以情感人,进而引出本单元相关的语言目标,交际用语,目标句型,再通过学生的亲身经历,以小组合作的形式开展

6、双边活动和多人活动,在offertohelp的一系列活动中,通过动词短语和句型的应用,使学生对志愿者活动有充分的认识和体会,并志愿参加社会公益活动。

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