英语人教版八年级下册形容词,副词比较等级

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1、初中英语语法专题复习--形容词、副词比较等级教师:唐善星班级:107上课时间:2016.5.6一.导入二.考点分析三.复习目标1.复习并掌握形容词、副词的比较级和最高级的构成2.学会运用形容词、副词的比较级和最高级四.复习步骤Step1.形容词、副词的三个等级及用法。大多数形容词、副词都有三个等级:⑴原级→即原形没有比较用原级⑵比较级→两者比较用比较级⑶最高级→三者或三者以上比较用最高级Step2.形容词、副词比较级,最高级变化规则变化:写出下列词的比较级,最高级以及变化规律short-_______-_______clever

2、-______-________规律①______________________fine-_______-_______nice-_______-_______规律②________________________big-_______-_______hot-_______-_______规律③_______________________________________________________________________________(7个adj.重读闭音节词)_________________________

3、_______________.heavy-_______-_______easy-_______-_______规律④________________________interesting-_________________-_________________beautiful-_________________-_________________规律⑤____________________________________________________________.Step3不规则变化:顺口溜:“坏”“病”两“多”和两

4、“好”;一是“远”来二是“老”;little是“少”不是“小”badbadlyill-_______-_______manymuch-_______-_______goodwell-_______-_______little-_______-_______Step4形容词,副词原级的句型①两者程度相同的句型:…和…一样__________________________TomisastallasMike. BobrunsasquicklyasJim.②和…不一样或不及/不如…_______________________

5、_________TomisnotastallasMike.③修饰原级的词有:_________,quite,________,too等Youareverygreat.Step5形容词,副词比较级的句型①两者进行比较时用比较级,结构:____________②两者进行选择哪一个时,用_________________________________________③越……,就越……_____________________________________④越来越……(单音节词)_______________________(多音

6、节词)___________________________________⑤比较级前可用______________________________________________________________________________________________等词来修饰,表程度更深.Step6形容词、副词最高级的句型①最……之一___________________________________②在范围内__________________________________________③三者或三者以上进行选

7、择哪一个时,用_________________________________④第几……______________________________________________Step7形容词,副词比较级,最高级的特殊用法1.“两者之间较……的一个(ofthetwo)”时,用“__________+ofthetwo”.Sheisthetallerofthetwogirls.2.形容词最高级前面必须加the,副词最高级前可以不加the。Thisbookisthemostdifficultofall.Hejumped(the)

8、highestofthethreeboys.五.直击考点1.TFboysisoneofthe_____________singinggroupsinChina.(popular)2.Itis______todosmallthingswellthandobigth

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