语文人教版九年级上册观点鲜明是议论文的灵魂

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1、授课时间主备教师朱晓凌组长签字讲课教师课题观点鲜明是议论文的灵魂备注课堂环节内容目标导学1.了解议论文拟写提炼论点的相关知识2.明确提炼论点的要求3.掌握议论文写作中提炼论点的技巧导入自主学习合作探究汇报展示一、论点是什么论点是文章所要议论、阐述的观点。也就是作者对所论述的问题的见解和主张。二、议论文的观点的提炼有三个要求:正确、新颖、深刻正确——符合社会的核心价值观新颖——合乎情理的推理和想象深刻——抓住材料的指向和实质（一）、如何做到正确?1、要分析题目中所关联的事物的特征和性质人民群众是历史的真正

2、创造者要想竖得高，就要基础牢打好基础是成才的关键2、要理解题目的隐含意义例：“树木·森林·气候”一种良好的社会风气的形成需要全社会所有人的共同努力从我做起，带动别人，改变环境训练：刘备临终前告诫儿子一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”请以这句话为论题提炼一个论点，写一篇议论文提炼论点⑴做人要严于律己，从一点一滴小事做起⑵积善成德，积恶成患⑶量变可以一起质变⑷千里之堤，毁于蚁穴⑸聚沙成塔，集腋成裘⑹好坏不分，一错千里⑺要做一番事业必须分清楚好坏（二）如何做到新颖？“新”有两层含义：一是，人类意义上

3、的新，即以前从来没有人这么说过；二是，自己生活圈子意义上的新，即人们尚未意识到的，而有人却首先提出来的这个观点，就是有新意的观点多角度论证1、换一个角度（多向思维）比如：滥竽充数归纳提升当堂检测批评齐宣王的大锅饭政策，谈改革平均主义的必要性；批评南郭的同事，互相包庇，抨击现实社会官官相护的腐败现象；肯定南郭的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改革创新的精神。2、反弹琵琶（逆向思维）比如：班门弄斧班门就要弄斧（只有敢干在高手面前暴露缺点和不足，才能获得更多的教

4、益）训练：牵牛花是必须凭借其他的物体才能往上爬的，以牵牛花为论题提炼一个新颖的论点。（三）如何做到深刻？1．透过现象，深入本质，揭示问题产生的原因。2．学会追因问果，就可将思路不断拓深。3．要联系当前实际，又要方向正确。4．要站在一定高度看问题。训练：阅读下面一则材料，从不同方面提炼较为深刻的论点，写一篇议论文。走在大街上，我们时常可以看到有关减肥瘦身的广告。确实爱美是人的天性，我们有必要清除身体中过多的脂肪。但是从另外的一个角度说，在这个喧嚣的文化迷乱的时代，各种价值取向低俗的思想观念和人生追求不断泛

5、滥，这种“精神脂肪”的堆积也在影响着个体的身心健康，因而，我们更有必要关注这种“精神脂肪”的危害。在这个意义上，有人说得很好：“物质的脂肪臃肿着我们的身体，精神的脂肪诱蚀着我们的灵魂。”（1）一个人精神上堆积了“脂肪”，就会萎靡不振，不思进取，甚至会灵魂扭曲，人格异化（2）一个政党精神上堆积了“脂肪”，就会蜕化变质，失去活力和号召力，就不能带领人民走上富民强国的康庄大道（3）一个民族精神上堆积了“脂肪”，就会丧失凝聚力、创造力、竞争力，就不能自立于世界民族之林。作文实战演练：一次，盖达尔旅行时，有一个小

6、学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。阅读以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字教学反思