数学人教版七年级下册有序数对

《数学人教版七年级下册有序数对》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：7.1.1有序数对年级：七年级学科:数学课型：新授课时间：2015年1月编制人：徐传志审核人：二次备课【快捷机灵明目标】（1分钟）1.认识有序数对，感受它在确定点的位置中的作用；2.会用有序数对表示物体的位置。3.体会数学结合的思想【专注灵动我灵动自学】（5分钟）阅读教材P64内容，完成探究一。【活力四射深探究探究】（15分钟）探究一：如图是一个教室平面图，你能根据以下数据找到对应的座位吗？（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．归纳：要表示一个确定的位置需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探究二：如果用（2,0）表示点A的位置，那么：（1）如何用有序数对表示点B和点C的位置？（2）从点B到点C可以有这样一条路线：B→（2,1）→（3,1）→（4,1）→（4,2）→C请你仿照上面的方式写出两种不同的路线。探究三：如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(

3、A,1)(D,3)(E,1)5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥 ABCDE【活灵活现展风采】（15分钟）【灵活运用达标成】（8分钟）1.下列数据不能确定物体位置的是（）A5楼4号B北偏东300C友谊路32号D东经1180，北纬4002.电影票上“4排5号”，记作（4,5），则“5排4号”记作＿＿3.一所学校的平面示意图如果用（2,5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10,5）表示哪一个地点的位置？教学楼，花坛呢？