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时间:2019-06-23
《语文人教版九年级上册细节描写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、细节描写作文教学案例王丹教学目标: (一)知识与技能 1、理解细节描写的概念及分类 2、学会在写作中安排细节描写把作文写得真实、生动。 (二)过程与方法 1、调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用。 2、感悟细节鼓励学生交流、评析细节描写。 (三)情感、态度与价值观 让学生养成观察的习惯,留心生活,生活中细节之美,从而热爱生活。 教学重点:揣摩细节描写的作用 教学难点:学习在作文中安排恰当的细节描写 教学方法:评析、点拨、交流 教学课时:1教学过程: 一、导入课题 俗话说:“细节决定成败”、“于细
2、微处见精神”由此可见细节的重要性。在我们的写作中 ,如果能恰当安排好细节描写,就可以让自己的作文增光添彩,今天这节课 ,我们就来研究一下细节描写。请同学们朗读下面几段文字说说你喜欢哪几段?说说喜欢的理由 ?(大屏幕显示) 问:什么是细节描写? 细节描写—— 对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘,以达到“见神韵”的描写方法。 二、片断赏析1.我看见他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出
3、努力的样子。(朱自清《背影》)(此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“不容易”,表现父亲对儿子的一片深情。)2.神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。(巴尔扎克《守财奴》)(这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金,当成了“黄金”,于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开,拼命聚敛钱财,才是他信奉的真正教义!在他的心目中,惟有金钱,基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内含。这个细节,以含蓄的笔法,形象地勾勒出葛朗台
4、贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。)3:你认为哪一个句子要好?为什么?①有个小银元落在地上。②有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。——(俄国陀思妥耶夫斯基)逐步扩充了四个内容:第一步:小银元从哪里落?第二步:小银元怎样落的?第三步:小银元落地后的响声怎样?第四步:小银元落地后的状况怎样?具体、细致、完整是记叙文最基本的要求。细节描写能增强作品的真实感、生动感、深刻感。运用细节描写,能感动阅卷老师,容易得到高分。4.如何写好细节描写•细致观察事物•精心锤炼词语•巧妙运用修辞手法三、牛刀小试:你自己再列举一段人物细节描
5、写的例子,并读给大家听。 例1:他吃着饺子。试用“步步追问法”把它修改成具体细致的句子。 那一天,他早早地就来到了小吃店,他一手端着醋碗,另一只手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。例2她骂他混蛋。①尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。②运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。参考:添加“语言描写:她骂他道:“你真是一个混蛋!”添加“动作描写”:她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”添加“肖像描写”:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道
6、:“你真是一个混蛋!”添加“心理描写”:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”添加“场景描写”:真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生
7、气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”例3原稿:跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到1.47米,比去年的跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了,只见李鹤同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的纪录。分解:助跑、起跳、翻越、落地。修改后:哨声响了,李鹤同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气,这才迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。(助跑)当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时
8、完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式”。(翻越)……“成功了!”破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。(落地)四、我来总结: 运用细节描写应注意?
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