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时间:2019-06-23
《语文人教版九年级上册洛阳市高新区一中 张俊娜教学设计 《中国人失掉自信力了吗》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中国人失掉自信力了吗洛阳市高新区一中张俊娜一、导语:同学们,请看大屏幕!这是国家图书馆珍藏的鲁迅手稿《中国人失掉自信力了吗》。1934年9月25日,鲁迅先生在他53岁诞辰之际,拿笔尖做武器与敌人战斗,用朴实浑厚的字迹写下了这篇著名的杂文。时值“九一八事变”和“七七事变”之间。先生用冷静清醒的目光审视着怎样的现实?用犀利如刀的文字发出了怎样的呐喊?让我们一起走进课文。请同学们齐读题目和作者。(教师板书题目、作者)生齐读。中国人失掉自信力了吗?(停顿)请同学们默读课文,特别关注文章中的“看”字!看公开的文字看筋骨和脊梁看地底下四、敌方观点首先我们来看“公开的文字”
2、,从公开的文字上看到了什么?齐读一二自然段。有人慨叹曰:中国人失掉了自信力了。这里的“有人”指的是谁呢?生:是国民党反动派。师:何以见得?生:……师:你能结合课文导语、课下注释学习文章,这个经验值得大家学习。1.明确敌方论点、论据师:看来,说“中国人失掉自信力了”是敌方的观点。那么敌方的论据是什么呢?(如果学生答不出来——提示:“于是”一词,一般紧接上事之后,并由于上事而出现某种结果。请同学们找出“中国人失掉自信力了”的依据。)生:依据是:两年前,总自夸“地大物博”,不久,就不再自夸,只相信“国联”,现在是既不自夸,也不信“国联”,改为一味求神拜佛,怀古伤今了
3、”。 师:你回答地很全面。三个“是事实”,而且还是“从公开的文字上看起来”,言之凿凿,这样看来,“中国人”确是失掉了自信力啊。思考:敌方论点中的“中国人”该如何理解?生:一部分中国人,国民党反动派。师:失去自信力的中国人只指国民党反动统治及其御用文人,而不是所有中国人。对方在论证上犯了“以偏概全”的错误。看来“公开的文字”上“事实”并不可信,让我们一起揭开它丑陋的面目吧!让我们来看一些背景资料:ppt(请你来读)本文写于“九一八”事变三周年之际。中国近代本来就国运积弱,屡遭欺侮,“九一八”事变,东北三省全部沦陷,国际联盟承认日本在中国东北有特殊地位,日本的铁
4、蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。1934年,一些国民党官僚和“社会名流”,以祈祷“解救国难”为名,多次在一些大城市举办“法会”等,“一味求神拜佛,怀古伤今。”师:舆论是行动的先导,亡国先亡心。“九一八”事件后,蒋介石在一次演讲中说:“忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国联公理之判决。”(可是国联对日本的侵略不采取任何制裁的措施。)1934年7月,蒋介石又发表了“三日亡国论”,他说:“不仅十天之内,三天之内他就可以把我们中国所有沿江沿海的地方都占领起来,……灭亡我们中国。”(这真是长敌人志气,灭自己威风。)1934年8月27日,
5、《大公报》作为中华民国统治大陆时期,最具影响力的报纸之一。竟捡蒋介石的唾余,公然发表文字:“民族的自尊心与自信心,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”师:你看到这些资料有什么感受?生:气愤师:我想每一个爱国志士都和你有着一样的心情!在那样一个消极、麻木思潮笼罩着一切,像毒雾一样侵蚀着人们头脑的特殊历史时期。鲁迅先生异常清醒冷静的对敌方的错误观点进行批驳,请同学们精读课文第三到五自然段,看看先生是怎样进行批驳的呢?生:……师:“九一八事变”之后,日本帝国主义的铁蹄已经践踏了我东北三省,当时“地”还有吗? 生:没有了。 师:那“物”呢?也
6、被日本帝国主义掠走了。师:这个时候,居然还炫耀自己的地大物博,把希望寄托在“国联”,甚至身陷求神拜佛之中,不愿自拔,不愿清醒——真是可悲啊!师:你抓住了两个关键词“他信力”、“自欺力”,这是鲁迅先生围绕“自信力”三个字,运用了仿拟的修辞方法,创造了两个新的词语。首先让我们来看看什么是仿拟?ppt:仿拟就是模仿已有的词句,加以改造,根据表达的需要临时造出一个新的词句。这种巧妙、机智的修辞,往往能给读者以深刻的印象。国民党反动派先前信“地”“物”,后来信“国联”,失掉的是“他信力”,求神拜佛,玄虚之至,更长久的麻醉着自己,发展的是“自欺力”,根本和“自信力”无关。
7、那怎能说中国人失掉自信力了呢?对方在论证上犯了“偷换概念”的错误。师结:这就说明了他们的论据不能证明他们的观点的,那么他们的观点就站不住脚。既然论据不能证明观点,那对方的这个观点就是错误的。三、作者观点:看来,中国人失掉自信力了吗?我们不能盲目的“看公开的文字”,要看什么呢?“看筋骨和脊梁,看地底下!”因为“我们有并不失掉自信力的中国人在。”师:告诉大家你在哪里找到的?(第六段)师:现在,我们来读一读作者的观点,同学们觉得我们应该读出一种什么样的感情? 生:自豪的、骄傲的、充满自信的、坚定的。 师:这一句话就能给我们自信,“我们”两字要稍微停顿一下(语速放
8、慢),“中国人”三字要读出自豪感(读出
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