语文苏教版九年级上册广告多棱镜评测练习

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1、《广告多棱镜》【学习目标】1、知识目标：了解广告的定义、分类、形式、历史及其作用等相关知识。2、能力目标：了解创作广告的基本要求，进行创作尝试；培养理解、鉴赏广告的实践能力。3、情感目标：制作公益广告，关心民生。【重点难点】1、鉴赏各类广告的优劣。2、制作有价值的广告。【学习流程】一、自主学习1、课前准备：收集各种类型的广告语2、认真阅读课本，说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？（广告的定义、分类和形式）定义：分类：形式：二、合作探究1、交流广告：同学交流课前收集的广告用语，并说出生活中有哪一则广告给你留下了最为深刻的印象？请和我们一起分

2、享一下2、点评广告：分组讨论，下面两则广告好在何处？提示：点评广告要知道广告宣传的是什么产品（或观点）突出该产品（或观点）什么特点（1）某美容院广告词：“不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。（2）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”①广告中的“联想”一词，有哪两方面含义？②请你谈谈这则广告妙在哪?　　3、创作广告：根据广告创作原则，从以下两题中任选一题进行创作(1)十堰不仅是我们的家乡，也是一个旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下客。请你用一句话拟定一个广

3、告语，向天下游客介绍十堰。（2）运用广告知识，根据本校实情，为我们的学校写一则广告。二、展示提升三、拓展延伸以下广告与哪些语文知识有关？某打字机：不打不相识（）某鞋：三十六计走为上（）某照相机：瞬间的永恒（）某钟表店：一表人材，一见钟情（）四、课堂检测仿照歌曲名“都是月亮惹的祸”为某钻石拟一条广告语；你还可以仿照其他歌曲进行创作吗？