语文苏教版九年级上册学习重要的词语

《语文苏教版九年级上册学习重要的词语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、绿第一课时课时目标：1.初步感受梅雨潭的绿的美;2.学习多角度地细致描绘景物的方法和衬托的手法;一、背诵古诗，导入新课。1.让学生一起背诵贺知章的《咏柳》;2.再一起温习其他关于“绿”的诗句。3.用简洁的话语说出自己心中的“绿”的含义,真正走进文本。4.读一读，写一写，并能说出重要词语的意思。二、一读课文，整体感知1.找出最适合作“文眼”的语句。2.全文选择了哪三个观察点？写了哪些景物？重点描绘的是什么？观察点——景物——重点——3.首尾段都有这样一个词语“惊诧”，感情表露无遗，阅读之后你能用其他词语来替换吗？三

2、、细读课文，思考探究1.作者“惊诧”的是梅雨潭的绿，为什么要花许多笔墨去描写梅雨瀑、梅雨亭以及周围的山、石等景观呢?2.在描写梅雨潭的绿时还要提及什刹海的绿杨、虎跑寺的绿壁、西湖的波还有秦淮河呢？3.阅读第三段，举例说明作者是如何变换角度描写梅雨潭的绿。2第二课时课时目标：1.感受“绿”的美,理解“绿”的内涵,体会情感;2.赏析关键的词句,掌握圈点批注的读书方法。四、精读课文，欣赏品味1.从词语运用的角度赏析句子梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一

3、个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。2.从修辞运用的角度赏析句子她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！五、圈点批注，交流分享。课文写景的角度富有变化,综合运用了比喻、拟人、对比等修辞手法。请你用批注的方法,把变换写景角度和运用修辞手法的文字在相应

4、的地方标注出来。六、感悟全文，合作探究课文着力刻画了梅雨潭水绿色呈现出来的美，表现出它的神韵。想一想，在这些描写中寄寓着作者怎样的思想感情。七、朗读课文，培养语感。有表情地朗读“我们先到梅雨厅……这就是梅雨潭之所以得名了”,学生相互评判,分析朗读的优点和不足之处。八、作业预习《囚绿记》,仔细阅读课文,画出直接抒情的语句,圈点批注,以便课上交流。2