二年级下册语文积累本

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1、小学课件第一单元主题：（）1、找春天写出出文中的比喻句。写出文中表示动作的词语。通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（）的心情来寻找春天的。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词脱冻溪棉探摇野躲解课文中我最喜欢的词句是：我收集的描写春天的成语有：课文已会背。家长签字：2、古诗两首《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是（）（季节）的景象。通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到，孩子怀着（）的的心情去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很（）。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词枯荣宿

2、徐离疏未课后我积累1、《草》是()代诗人()(谁)()岁时写的一首诗,通过诗中的(,)这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力.我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事：诗人来到一个美丽的小村庄，精心整理小学课件课文已会背。家长签字：３、笋芽儿写出文中描写笋芽儿动作的词语。通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了（　　）、（　　）、（　　）和（　　）的关心与帮助。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪课文中我最喜欢的词句是：我收集的描写春天的古诗有：4、小鹿的玫瑰花

3、写出文中描写心情的词语。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“。”生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词玫瑰骨终瘸拐惋莺语文书第17页的“读读背背”已会背，家长签字：还有谁会见过小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？仿照课文第五、六自然段，发挥想象写一写。精心整理小学课件第二单元主题：（）5、泉水背诵文中泉水的话。通过读文我知道，文中泉水的特点是（）、（）、（）、（）。生字我会认生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词哦股缝罐塔杜鹃翠背诵自己喜欢的部分，家长签字：抄写文中的比喻句。6、雷锋叔叔，你

4、在哪里本课共（）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（）件好事，分别是（）和（）。每年的（）月（）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。生字我会认生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需课文已会背。家长签字：我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？做过些什么？把你看到的写下来，再谈一谈感受吧！精心整理小学课件7、我不是最弱小的写出文中描写蔷薇花样子语句。为什么萨沙说自己不是最弱小的？生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。你

5、有过“保护弱小”的经历吗？选择一件事，简单写一写。8、卡罗尔和她的小猫给多音字注音：黑白相间（）滴滴答答（）待（）在家里不得了（）生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！语文书37页“读读背背”已会背，家长签字：精心整理小学课件第三单元主题：（）9、日月潭写出文中描写时间的词语。光华岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的（），叫（）。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词环绕茂隐筑晰朦胧境请家长听写语

6、文书42页“读读记记”签字：2、课文已会背，家长签字：10、葡萄沟写出文中的比喻句。到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、（）的，（），美丽极了。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词沟疆鲁番维吾够碉堡为什么说“葡萄沟真是个好地方？”仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的。11、难忘的泼水节写出文中描写周总理的外貌及动作的语句。精心整理小学课件（）年的泼水节。令人难忘，因为（）和傣族人民在一起。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿发挥

7、想象写一写。周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（）；周总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们（）；周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（）；傣族人民把清水泼到周总理身上，祝愿总理（）。你还知道哪些少数民族的节日，试着写出几个。12、北京亮起来了写出出文中的比喻句。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词幕临烁辉繁宫煌夺幢伟犹焕府绚扮 照样子，展开想像写一写。立交桥犹如道道彩虹。照明灯犹如。犹如。请家长听写语文书53页的“读读记记”精心整理小学课件签字：第四单元主题：（）13、动手做做看科学家郎志万向小朋友们提出了什

8、么问题，。伊琳娜回家后是怎样进行试验的？结果怎样？生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗抄写课文最后一段中朗志万的话。你想对伊琳娜说些什么？14、邮票齿孔的故事写出课文第三自然段中表示动作的词语。邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的？请你在课文第一和第四自然段中找一找，用不同的线条画下来。生字音节音序部首组词生字音节音序部首组词齿枚刀裁伦敦酒便撕研免糊究政仍文中的“那个人”和阿