乘风破浪 奋发而上

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1、乘风破浪奋发而上———记奋进中的茅村镇中心中学茅村镇中心中学铜山区茅村镇人民路上，始创于1992年，占地面积66700平方米，校舍建筑面积25400平方米，绿化面积8848平方米。学校现有教学班26个，师生近1000多人，其中住校学生900多人。优雅的校园环境经过多年的发展，走进校园，呈现在你眼前的是：高大宏伟的教学楼、功能齐全的综合楼、宽敞卫生的学生食堂、干净明亮的学生公寓楼、现代化优课教学设备配备到各个教室。为了给学生提供一个优雅舒心的学习与生活环境，学校请专业的园林公司对校园绿化进行专业设计、精

2、心施工。现在的校园基本形成了“春来鸟语花香、夏日绿树成荫、秋天金桂飘香、寒冬绿意盎然”的独特景观，已经成为一所学生喜欢，家长满意，社会认可的花园式学校。现代化的教育教学设施我校综合实验楼内设有理化生实验室、仪器室、准备室各2个，均按省级一类标准配备；学校还设有设有音乐、体育、美术教室、劳技室各1个；每个班级均配有多媒体教学设备，移动光纤全校覆盖，一流的教学设施呈现了一流的校园，让众多的莘莘学子更加向往。学校图书室新增各种图书40018册，生均48.4册。我校师生在课余时间随时可以来这里读书学习、查阅资

3、料、开拓视野、获得宝贵的精神食粮。学校建有微机室、多媒体教室各2个，配备计算机300多台，其中学生用机200台，办公用机30余台。完全能够满足我校师生教学需求。学校新建300米环形跑道，拥有一片足球场、四片篮球场、八个乒乓球台等，学生平均体育运动场馆面积达30.5平方米。日常体育课和一年一度的运动会都在这里进行。另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质。舒适的生活条件我校现有学生公寓楼两座，北面是女生寄宿区，南面是男生寄宿区。通过多年的实践，我校把寄宿

4、制管理目标定在“四个学会”上——让孩子学会学习、学会生活、学会自理、学会做人：实施过程中要求做到“三个到位”：工作安排到位、指导督促到位、检查落实到位；实行“三全管理”：全过程管理、全方位服务、全天候跟踪；最终追求一个效果：学生开心、家长放心。我校食堂于2007年5月建成并投入使用。总面积约1560多平方米，食堂配有上下两个餐厅，可同时容纳1000人就餐。现有从业人员3人，他们分工合作。食堂实行“成本核算，零利润，集体经营模式”。就餐学生自愿搭伙，就餐学生人数约占在校学生人数的96%。强有力的领导班子

5、加强领导干部的作风建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用中心组会议、党的群众路线教育实践活动，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。我校一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。精干的师资队伍学校名师荟萃，英才云集。现拥有专任教师183人，其中高级教师44人（在区公办中学中傲居前列），中级教师118人，90%以上的教师拥有

6、本科学历，其中县级以上骨干教师25人。学校师资力量雄厚，教师队伍业务素质高、敬业精神强。他们开阔的视野、超前的观念、高尚的师德、精良的业务，为发展基础教育事业奠定了坚实的基础。近年来，我校教师多学科多人次受县教体局表彰。活跃开放的课堂一直以来，我校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。坚持“以发展为本，解放学生”的教学改革主线，把课堂的主动权还给学生，使学生在学习知识的过程中获得自主发展，让课堂教学活动焕

7、发出蓬勃生机。面向全体学生，注意养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。已初步形成了科学、完善的教师和学生评价体系。教学成绩稳步提升，荣获2013年度教学进步奖。多年来，已向社会和高一级学校输送了大量合格人才。创建安全校园学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。学校思想上认识到位，安排上全面具体，行动上认真实施，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。根据初中

8、生心里特点，健全心里健康知识普及、心里危机预警和心里危机应对体系，搞好心里咨询室建设，为此我校配备了专门的心理教师，设立了学校心理咨询室，由万永久老师分年级举行心理讲座，强化心里教育，减轻或消除学生的学习、生活的心里压力。组织开展了一系列的法律安全讲座和演练活动，如“防震减灾演练活动”、“消防安全演练活动”、“上下楼梯紧急疏散演练”、“住校学生紧急疏散演练”“消防灭火演练”。由于措施得力，一年来，我校未发生一起重大安全责任事故，实现“校园安全零事故”和全