临床型研究生如何快速发表SCI文章

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1、临床型研究生如何快速发表SCI文章现在你体会不到写文章的价值，感觉不到发表论文的可能，但看完我今天下面的介绍，我希望你能从这一刻起转变观念，认识导只要你够努力，够坚持，有目标，有方法，就一定能发表出属于自己的第一篇SCI论文，一定能做到科研临床两不误。首先，给大家看几组数据：我在2010年9月进入北大医院，2012年1月，我的SCI文章数目是0，而到了2015年1月，我的SCI文章数目是11（含9篇第一作者，2篇第2作者）；2012年1月，我没有参加过任何学术会议，而到了2015年1月，我已经在阿联酋和苏格兰两次国

2、际泌尿外科学术会议上进行了发言，并连续两年在全国泌尿外科学术会议的微创会场上进行发言；2012年1月，我没有完整看过一篇SCI文章，而到了2015年1月，我已经给三本SCI期刊担任过审稿工作；2012年1月，我每月的收入仅局限于固定的学校补贴，而到了2015年1月，因为出产了比较多的文章，我获得了硕士及博士研究生国家奖学金，得到了老板的一些额外奖励，也利用业余时间帮助他人进行文章的修改及编纂工作，自己的收入也多了起来。那么我讲这些，一方面希望能充分调动起大家开展临床科研的积极性，另一方面也想告诉大家不要担心自己底子

3、薄，起步晚。两年时间，只要你足够用心，一切都不是问题。那么，到底该如何做好临床科研呢？我总结概括了以下五个关键词： 世上无难事，只怕有心人。做一个我临床有心人。由于我们培养方案的性质和特点，决定了我们不可能像实验室的学生一样，有许多时间把实验做精，做深，因此结合临床的科研选题是我们发表论文的最佳选择。但临床课题哪里来呢？初始阶段，我建议大家先从自己入手，自己挖掘选题，做个临床有心人。每天的临床工作中，不要只留意自己的病人，全科的病人在大家查房讨论中也要多加留心，遇到自己认为少见的病例或是常见病的罕见表现一定要记录下

4、来，晚上回到宿舍立即查阅文献，看看自己的发现是不是具有特殊意义。然后，在周末等空闲时间，养成练笔的好习惯，仿照中文病例报告的模式，把自己发现的特殊病例写成小病例报告的形式，每一个月写一份，写熟了再练习写一份英文的病例报告。即使病例不特殊，不罕见，也没关系，因为这个阶段的目的不是发表文章，而是督促自己迅速掌握“病例报告”这一最简单论文体裁的写作句式及常用句型，为以后做好充分的准备。学会一些沟通交流技巧。单靠个人在临床上的用心还远远不够，因为我们的时间和经验有限，很多时候还需要多和老板进行沟通，有时老板的一句点拨就可以

5、让你豁然开朗，茅塞顿开。当然，与老板沟通的前提是你自己要有一个大概的方向，以泌尿外科为例，你要先明确自己的兴趣点在哪里，比如肾癌，膀胱癌还是前列腺癌，肾癌的话是侧重于手术技术还是预后因素。明确了自己的兴趣点后，要至少阅读10篇在本学科高影响因子杂志上近三年发表的英文文献，对这一领域有较为详细的认识，这样才能让老板更好地了解你的想法，为你寻找课题思路。在这里要强调一点的是，除非你对某一领域特别感兴趣，否则尽量选择你老板很感兴趣的领域来做，因为他手头的很多现成资料及临床经验会让你很有事半功倍的感觉，而这种感觉反过来对培

6、养科研兴趣是很重要的。看文献从简单做起，很多同学非常聪明，一入门几个月就可以发表一篇高分的SCI文章出来，但这种同学毕竟是少数，我的一些做法可能更符合大多数同学的科研成长曲线。所以我强烈推荐大家，尤其是临床型研究生，按照中文病例报告－中文综述－中文论著－英文病例报告－英文论著（单纯描述性研究）－英文论著（涵盖卡方检验，生存率曲线等多种统计学方法，有比较的对照性研究）的顺序来完成个人的论文学习曲线。前一阶段顺利完成后，再进入下一阶段的学习，循序渐进，由易到难，不要指望上来就可以发表一篇SCI论著。因为通过这个顺序的学

7、习积累，可以很好地掌握各种中英文论文写作的技巧及常用句式，从而实现从单纯模仿到灵活运用的转变。而在每一环节中，看文献也有着很大的技巧。随着学习顺序的递进，阅读文献的数目应该越来越多，广度越来越广，内容越来越简。如何解读这三个维度呢？以写英文文章为例，首先学写英文病例报告，确定好具体的病例后，明确关键词，在Pubmed上搜索相关文献，此阶段的文献数目不求多，10篇左右即可，但一定要贴近你所选定的病例内容主题，换言之，主题越窄越好，同时在阅读时一定要坚持精读的原则，逐字逐句阅读，勤查生词的意义，重点在学习句式的运用及模

8、仿，强烈建议大家在这个阶段，手头备一个记事本，将常用的句式，同义词替换等分别记下，进行最原始最初级的积累。当进入到英文论著类文章写作时，文献数目的阅读量则要增加到50篇左右，但文献的内容不一定完全贴近主题，因为论著类文章的写作重点在Discussion部分，只有阅读足够多的文献篇目以及更广泛的主题才能更好地了解你所研究的领域在国际上的进展；而在阅读的细致度方