中等职业学校民族团结好伙伴先进材料

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1、附件2：“民族团结好伙伴”推荐表推荐单位：XXXXXXXX基本信息姓名性别民族出生年月手机号码XXXX男维XXXX女汉XXXX女蒙先进事迹介绍XXXXXXXXXX有三个人好同学、好伙伴——XXXXXXXXXX。他们分别是维吾尔族、汉族、蒙古族，虽然民族不同，但是她们三个是真正的好伙伴。玉素甫江是一个阳光和灿烂的维吾尔族小伙子，也是我们学校的一名优秀的团委干部。他关心学校，热爱集体，心系同学，只要那里有需要他的地方，他就会随时出现。王茹月工作积极，学习刻苦，勤奋钻研，团结互助，敬爱师生的好学生，也是老师的贴心好帮手。无论

2、是班级的还是学校的活动，她都积极参加。而闹改是一位能歌善舞的蒙古姑娘，她经常经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾他促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。他们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课余时间，经常组织班里面的同学探讨学习的乐趣，并一起去图书馆借阅对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。记得又一次，那位漂亮而又善良的闹改同学生病，他们两个得知后立即放下手中的学习及时照顾她给她端茶送药。像他们这样民族团结、手拉手先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主

3、动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样关注民族团结、爱护民族团结的好学生、好伙伴，我们的民族团结事业才更有希望。“民族团结好伙伴”推荐表推荐单位：和静中等职业学校基本信息姓名性别民族出生年月手机号码先进事迹介绍有三个人好同学、好伙伴——丁鹏飞、米克娜依、玉素甫江。他们虽然民族不同，但是她们三个比亲兄妹还要亲。米克娜依是一个自信和执着的维族姑娘。她热爱集体，关心同学，能歌善舞，从不服输，哪里都少不了她。丁鹏飞思维敏捷，学习钻研，是老师的贴心帮手，更是同学们眼中的“热心肠”，他关心

4、班级，关心同学，热心每一次班级、学校活动。他们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课余时间，他们总是在一起探讨学习的乐趣，并一起去同伴家里借阅对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。新生班来了位学生玉素甫江，刚入校时，汉语不太流利，可他从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。在丁鹏飞、米克娜依的帮助下，他不断练习、不断进步，终于跟了上来。玉素甫江刚入校没有朋友，他不开心时，米克娜依和丁鹏飞总会耐心的劝导他。玉素甫江擅长民族舞蹈，和米克娜依趣味相投，她俩常常在团委组织的活

5、动中一展风采，久而久之，他们就成了做好的朋友。自从学校开展了“民族团结手拉手”活动以后，他们三个人就更加团结友爱了，不仅如此他们还带动了全校同学，让全校同学深深地认识到团结的重要性。生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，他们都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。在他们的带领和影响下，同学们学会了宽容、理解、和体谅。相信他们会继续团结下去，让团结伴随他们，也伴随我们每一个人我们。附件3：评选人员信息汇总表县市名称：XXXXXXXXXX序号姓名性别民族学校及班级备注123456